教師資格高中物理《洛倫茲力的方向》教案

http://anhui.hteacher.net 2023-10-20 14:00 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

介紹完相應(yīng)的工作原理后，提出以下問(wèn)題，學(xué)生觀察并思考：

(1)在沒(méi)有外磁場(chǎng)時(shí)，電子束是沿直線前進(jìn)的，如果把射線管放在蹄形磁鐵的兩極間，讓電子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直，熒光屏上顯示的電子束運(yùn)動(dòng)的徑跡發(fā)生了彎曲(如圖3-5-3所示)，思考一下，這說(shuō)明了什么?(電子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，電荷在磁場(chǎng)中受到力的作用)

(2)當(dāng)磁場(chǎng)方向改變時(shí)，請(qǐng)你觀察，電子束運(yùn)動(dòng)的徑跡彎曲的方向是否改變?(會(huì)改變)

根據(jù)上面分析，教師介紹，實(shí)驗(yàn)表明：

(1)當(dāng)運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí)，運(yùn)動(dòng)電荷受到的洛倫茲力為零。

(2)當(dāng)運(yùn)動(dòng)電荷的速度方向與磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，運(yùn)動(dòng)電荷受到的洛倫茲力的方向既與磁場(chǎng)方向垂直，又與速度方向垂直。

【模塊3】左手定則

提出問(wèn)題(直接提問(wèn))：如何利用磁場(chǎng)方向和電荷運(yùn)動(dòng)方向判斷洛倫茲力?

教師講解：可以用左手定則進(jìn)行判斷，伸開左手，使大拇指跟其余四個(gè)手指垂直，且處于同一平面內(nèi)，把手放入磁場(chǎng)中，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向?yàn)檎姾蛇\(yùn)動(dòng)的方向，那么，拇指所指方向就是正電荷所受洛倫茲力的方向，運(yùn)動(dòng)的負(fù)電荷在磁場(chǎng)中所受的洛倫茲力，方向跟沿相同方向運(yùn)動(dòng)的正電荷所受的力的方向相反。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

思考：洛倫茲力對(duì)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的帶電粒子是否做功?(不做功，因?yàn)樗俣确较蚺c受力方向垂直)

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，完成課后1、2題。

四、板書設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣