教師資格每日一練 2024（9月29日）

https://jiaoshi.huatu.com 2024-09-29 02:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

2.幼兒園李老師上音樂課時，一邊彈琴、一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做出各種動作。李老師的行為屬于哪種注意的品質(zhì)？（）

A.注意的保持

B.注意的范圍

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的分配

3.下列哪項不是實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》應把握的方面（）。

A.關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性

B.尊重幼兒的興趣愛好

C.理解幼兒的學習方式和特點

D.重視幼兒的學習品質(zhì)

4.學前教育學是一門研究（）和學前教育機構(gòu)的（）的科學。

A.學前兒童規(guī)律、教育工作規(guī)律

B.教師規(guī)律、教育技術(shù)

C.學前兒童規(guī)律、教師規(guī)律

D.教育工作規(guī)律、教育技術(shù)

5.下列描述中，不屬于教師職責的是（）。

A.觀察了解幼兒，制定和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活

B.創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供豐富的玩具和游戲材料、開展事宜的教育活動

C.與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，相互配合完成教育任務(wù)

D.做好幼兒營養(yǎng)、生長發(fā)育的檢測與評價

答案及解析：
1.【答案】B 【解析】兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展不平衡性規(guī)律的反映。個體身心發(fā)展的不平衡性表現(xiàn)在兩個方面：首先是同一方面的發(fā)展速度，在不同年齡階段的變化是不平衡的；其次是不同方面發(fā)展的不平衡性。有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，而有的則要到較晚的年齡階段才能達到成熟的水平。故答案為B。
2.【答案】D 【解析】注意分配是指在同一時間內(nèi)把注意指向于不同的對象。例如，教師邊講課，邊寫板書，邊觀察學生；學生邊聽課，邊觀看，邊作筆記。注意的廣度也稱注意的范圍，是指一個人在同一時間內(nèi)能夠清楚地察覺和把握對象的數(shù)量。注意的選擇性表現(xiàn)為偏向于一類刺激注意得多，而對另一類刺激注意得少。故答案選D。
3.【答案】B 【解析】實施《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》應注意關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)。故答案選B。
4.【答案】A 【解析】學前教育學是一門研究學前兒童規(guī)律和學前教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學。故答案選A。
5.【答案】D 【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第四十一條規(guī)定的幼兒園教師主要職責有：（一）觀察了解幼兒，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平和興趣需要，制訂和執(zhí)行教育工作計劃，合理安排幼兒一日生活；（二）創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，合理組織教育內(nèi)容，提供豐富的玩具和游戲材料，開展適宜的教育活動；（三）嚴格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活，做好衛(wèi)生保健工作；（四）與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點的教育措施，相互配合共同完成教育任務(wù)；（五）參加業(yè)務(wù)學習和保育教育研究活動；（六）定期總結(jié)評估保教工作實效，接受園長的指導和檢查。選項D是幼兒園衛(wèi)生保健人員的主要職責。故答案選D。

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