http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:26 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識常見雕塑材料的特點,以及使用工具和制作程序。
2.通過具體材料實踐的動手制作,進(jìn)一步了解不同材料所產(chǎn)生不同的雕塑質(zhì)感。
3.體驗和感受因材施藝的樂趣,激發(fā)創(chuàng)新精神,能動地發(fā)揮藝術(shù)的潛質(zhì)和創(chuàng)造力。
二、教學(xué)重點、難點
重點:通過對不同雕塑材質(zhì)的認(rèn)識,了解材質(zhì)與內(nèi)容的內(nèi)在銜接,從而體會不同材質(zhì)帶來的不同感受。
難點:了解不同材料雕塑的制作方法。
三、教具準(zhǔn)備
多媒體課件、雕塑圖片、塑形刀、雕塑用泥。
四、教學(xué)過程
活動一:直觀感知,導(dǎo)入新課
圖片導(dǎo)入,教師出示現(xiàn)代雕塑家布朗庫西的雕塑作品《波嘉妮小姐像》,引導(dǎo)學(xué)生觀察兩件同樣名字,同樣造型的雕塑作品,說說兩件作品的材質(zhì)有什么不同?
學(xué)生交流回答,揭示課題:《各種材料的雕塑》。
活動二:賞析作品,講授新知
(一)可塑材料
1.教師出示雕塑作品《兵馬俑》、《惜春作畫》、《阿里斯托芬像》等雕塑作品,仔細(xì)觀察這些作品都是用什么材料制作而成?
教師出示寫有泥塑、陶塑、石膏的卡片,請一位同學(xué)將卡片貼到相應(yīng)的雕塑下面。
學(xué)生交流進(jìn)行一一對應(yīng),教師總結(jié):《兵馬俑》是陶塑作品,是先用陶土制作,然后入窯燒制而成;《惜春作畫》是泥塑的案頭雕塑,雕塑的用泥取自自然中的黏土,經(jīng)一定的加工,使泥的質(zhì)地細(xì)純、含沙量小、柔順且粘性好,直接捏塑而成;《阿里斯托芬像》是石膏仿制作品,是我們在素描練習(xí)中會經(jīng)常畫到的石膏頭像。
2.教師出示實物泥,引導(dǎo)學(xué)生想想它有什么特性呢?
教師親手演示用泥捏塑一個小動物,并請學(xué)生上臺嘗試感受。
教師總結(jié):像泥土、紙漿、石膏等的質(zhì)地都比較柔軟,便于塑造,可被稱為可塑性材料。
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責(zé)任編輯:欣欣
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