教師資格高中美術(shù)《各種材料的雕塑》教學(xué)設(shè)計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:26 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.認(rèn)識常見雕塑材料的特點，以及使用工具和制作程序。

2.通過具體材料實踐的動手制作，進(jìn)一步了解不同材料所產(chǎn)生不同的雕塑質(zhì)感。

3.體驗和感受因材施藝的樂趣，激發(fā)創(chuàng)新精神，能動地發(fā)揮藝術(shù)的潛質(zhì)和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)重點、難點

重點：通過對不同雕塑材質(zhì)的認(rèn)識，了解材質(zhì)與內(nèi)容的內(nèi)在銜接，從而體會不同材質(zhì)帶來的不同感受。

難點：了解不同材料雕塑的制作方法。

三、教具準(zhǔn)備

多媒體課件、雕塑圖片、塑形刀、雕塑用泥。

四、教學(xué)過程

活動一：直觀感知，導(dǎo)入新課

圖片導(dǎo)入，教師出示現(xiàn)代雕塑家布朗庫西的雕塑作品《波嘉妮小姐像》，引導(dǎo)學(xué)生觀察兩件同樣名字，同樣造型的雕塑作品，說說兩件作品的材質(zhì)有什么不同?

學(xué)生交流回答，揭示課題：《各種材料的雕塑》。

活動二：賞析作品，講授新知

(一)可塑材料

1.教師出示雕塑作品《兵馬俑》、《惜春作畫》、《阿里斯托芬像》等雕塑作品，仔細(xì)觀察這些作品都是用什么材料制作而成?

教師出示寫有泥塑、陶塑、石膏的卡片，請一位同學(xué)將卡片貼到相應(yīng)的雕塑下面。

學(xué)生交流進(jìn)行一一對應(yīng)，教師總結(jié)：《兵馬俑》是陶塑作品，是先用陶土制作，然后入窯燒制而成;《惜春作畫》是泥塑的案頭雕塑，雕塑的用泥取自自然中的黏土，經(jīng)一定的加工，使泥的質(zhì)地細(xì)純、含沙量小、柔順且粘性好，直接捏塑而成;《阿里斯托芬像》是石膏仿制作品，是我們在素描練習(xí)中會經(jīng)常畫到的石膏頭像。

2.教師出示實物泥，引導(dǎo)學(xué)生想想它有什么特性呢?

教師親手演示用泥捏塑一個小動物，并請學(xué)生上臺嘗試感受。

教師總結(jié)：像泥土、紙漿、石膏等的質(zhì)地都比較柔軟，便于塑造，可被稱為可塑性材料。

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責(zé)任編輯：欣欣