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教師資格面試《春江花月夜》教學設計

http://zhejiang.hteacher.net 2023-11-15 16:03 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

【情感態(tài)度價值觀】

學習歌曲《春江花月夜》,體會作品的委婉優(yōu)美,進一步體會民族音樂養(yǎng)成熱愛民族音樂的情感。

【過程與方法】

學習過程中運用聆聽、欣賞、合作等方法,學生能夠提升音樂審美能力及音樂表現(xiàn)能力。

【知識與技能】

能夠說出民族管弦樂隊的分組,大致了解樂曲所表達的意境;完整聆聽歌曲并能夠說出樂曲所表達的情感;能夠哼唱出樂曲主題旋律。

二、教學重難點

【重點】

完整聆聽歌曲并能夠說出樂曲所表達的情感;能夠哼唱出樂曲主題旋律。

【難點】

能夠說出民族管弦樂隊的分組,大致了解樂曲所表達的意境。

三、教學過程

(一)情境導入

教師創(chuàng)設情境,展示有關中國古代樂器的圖片;提問學生,圖片所展示的都是哪些樂器?你能說出來哪些?

學生自由發(fā)言。

教師總結:大家的音樂知識都很豐富啊,能夠認出這么多的樂器;這些樂器都是中國民族樂器,那這些樂器演奏下的中國民族風味的作品有又怎樣的特色呢?我們今天帶著這個問題一起在走進今天的音樂學習。

引入課題,民族器樂合奏——《春江花月夜》。

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責任編輯:欣欣

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