河北教師資格結(jié)構(gòu)化——知識類結(jié)構(gòu)化解析

http://hebei.hteacher.net 2023-02-01 17:03 河北教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 答題思路：總述-分述-總結(jié)。

在進(jìn)行總述時，可以是理性觀點(diǎn)或感性觀點(diǎn)，可以拆開知識點(diǎn)簡要說明，對于古文類題目可以進(jìn)行簡單的翻譯

分述：可以正反說;拆開說;是什么，為什么，怎么做;舉例子。

實(shí)踐：簡單總結(jié)全文，可以前后呼應(yīng)，也可以聯(lián)系自身。

Ag.1教師的根本任務(wù)是什么?

【答題要點(diǎn)】

1.總述。

教師的根本任務(wù)是教書育人，可以將其分成兩個部分即：教書和育人。是為了幫助學(xué)生全面發(fā)展并且培養(yǎng)新一代的社會主義接班人。

2.分述。

教師要時到銘記教書育人的使命，這不僅是由數(shù)師這一職業(yè)的特點(diǎn)和要求所決定，還由一教書育人一這一使命的莊嚴(yán)性和神圣性所決定。教師承擔(dān)著最莊嚴(yán)，最神圣的使。選擇了教師這份職業(yè)。就等于選擇了一一份沉甸甸的責(zé)任，就要盡到教書育人的責(zé)任，持教書和育人相統(tǒng)一，也要把數(shù)書育人和提高自我修養(yǎng)結(jié)合起來。教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求教師的根本任務(wù)是教書育人，數(shù)師不僅要教書，更要育人，不僅要言傳，更身數(shù)。

教書育人的優(yōu)秀教師事例有許，人民教師李水就是其中位，她在兒子心目中是“狠心”的母親，李老師的愛人常年在外地作，雙方父也都不在身邊，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時，她常常把托給部居照管。在生心目中，她是慈愛的媽媽，她將濃濃的愛播撤進(jìn)孩子們的心田，學(xué)生們由康的此，世師不但會了我門知識，還教會了我們怎樣做人，在同行心目中，她是教學(xué)的行，師動鉆研，用心參加學(xué)棱承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究，他所在班級的語文成連年位居全區(qū)前茅。

3.總結(jié)。

作為教育工作者，我們要定教人的，并人為我修養(yǎng)的目的和動力，嚴(yán)于律巴，敬重學(xué)可，關(guān)量把書育人這一命日地內(nèi)化于心、外化產(chǎn)行，滲透于自已的一一一行，化人以德育人，不新加強(qiáng)自我教商。

Ag.2如何理解：學(xué)高為師，身正為范?

【答題要點(diǎn)】

1.總述。

這句話的意思是只有學(xué)識淵博的人才能成為老師，只有品行端正的人才能成為典范。是在告誠我們作為一名教師，不僅要有實(shí)的專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識，還要為人師表，做學(xué)生的榜樣。接下來，我想分別從”學(xué)高”和“身正”兩個方面談一談我這句話的理解。

2.分述。

首先，“學(xué)高”是指教師要不斷地拓寬自己的知識面。加深自己對知識的理解。

能夠舉一反三，觸類旁通，為學(xué)生答疑解惑，真正扮演好教作為“傳道授業(yè)解惑”者這一角色。這是新時代對教師的需求，是社會對人才的需求，是發(fā)展中國國情的需求。教師要貫徹終身學(xué)習(xí)的理念，通不斷地學(xué)習(xí)習(xí)充實(shí)自己，通過教學(xué)實(shí)踐提升自己，最終以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人。激發(fā)人。

其次。身正為范，要求教師真正做到為人師表。教師工作的示范性與學(xué)生所持有的向師性，使得教師在學(xué)生心目中占有非常重要的地位。張伯苓先生的故事很好地為我們印證了教師自身行為對于學(xué)生的強(qiáng)大影響力。南開大學(xué)創(chuàng)立之初，張伯苓先生為了培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，果斷折斷自己心愛的煙斗，毅然決心戒煙。他以自己的決心和自律，為很多有吸煙習(xí)慣的學(xué)生做出了表率，學(xué)生紛紛開始戒煙。教師要自我表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和萬的態(tài)度對待人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會“親其師信其道”，進(jìn)而“樂其道”。

3.總結(jié)。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己，為國家教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

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責(zé)任編輯：云云