http://shandong.hteacher.net 2023-01-28 16:51 山東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會插入藝術(shù)字,調(diào)整藝術(shù)字大小和形狀,設(shè)置藝術(shù)字環(huán)繞效果。
2.通過自主動手操作,知道藝術(shù)字的設(shè)計技巧,逐步提高動手操作能力。
3.在學(xué)習(xí)插入藝術(shù)字的同時,激發(fā)對計算機(jī)的興趣,提高審美情趣。
二、教學(xué)重難點
【重點】調(diào)整、插入藝術(shù)字的方式。
【難點】藝術(shù)字相關(guān)操作的靈活應(yīng)用。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課
教師出示課前制作好的一幅含有藝術(shù)字的《荷塘月色》文稿和一幅不含藝術(shù)字的《荷塘月色》文稿,并提出問題哪一幅更加美觀,學(xué)生想不想獨立制作自己喜歡的藝術(shù)字?激起學(xué)生探求知識的欲望。引入新課《插入藝術(shù)字》。
(二)新課講授
Word字處理軟件不僅可以設(shè)定文字的樣式,還可以使用藝術(shù)字。
任務(wù)一:插入藝術(shù)字
教師示范操作,在操作過程中提醒學(xué)生認(rèn)真觀看教師操作。操作結(jié)束后請學(xué)生總結(jié)相應(yīng)的步驟?!臼紫葐螕舨迦氩藛沃械膱D片選項,彈出子菜單時,單擊藝術(shù)字命令,打開“藝術(shù)字”對話框。對話框中雙擊一種藝術(shù)字樣式,出現(xiàn)“編輯藝術(shù)字文字”對話框時,輸入文字“荷塘月色”,然后選擇適當(dāng)?shù)淖煮w和字號,最后單擊確定按鈕?!拷處熯m當(dāng)點評學(xué)生總結(jié)概括能力很強(qiáng),接下來給學(xué)生2分鐘的時間在自己的電腦上完成插入自己喜歡的藝術(shù)字的操作,教師巡視指導(dǎo)。
任務(wù)二:調(diào)整藝術(shù)字大小和形狀
學(xué)生完成插入藝術(shù)字的操作之后,請學(xué)生自主探究如何調(diào)整藝術(shù)字的大小和形狀,限時3分鐘?!就蟿硬僮鼽c調(diào)整藝術(shù)字大小】預(yù)設(shè)學(xué)生回答不夠完整,教師進(jìn)行補(bǔ)充講解,拖動調(diào)整控制點就能調(diào)整藝術(shù)字的形狀了。
任務(wù)三:認(rèn)識“藝術(shù)字”工具欄,調(diào)整藝術(shù)字的環(huán)繞方式
教師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識“藝術(shù)字”工具欄中的按鈕,隨后請學(xué)生以信息技術(shù)小組為單位限時5分鐘合作探究如何調(diào)整藝術(shù)字的環(huán)繞方式。教師請學(xué)生代表進(jìn)行示范總結(jié)。教師進(jìn)行適當(dāng)點評學(xué)生總結(jié)不夠完善,隨后教師示范將藝術(shù)字設(shè)置為四周型環(huán)繞,單擊“藝術(shù)字”工具欄中的文字環(huán)繞按鈕,打開下拉列表框后,再單擊四周型環(huán)繞命令,然后把藝術(shù)字移到文中適當(dāng)?shù)奈恢谩=處煵僮骱?,請學(xué)生再次進(jìn)行操作。教師巡視指導(dǎo),對完成比較快,比較美觀的同學(xué)予以表揚,并鼓勵其他同學(xué)再接再厲。
(三)鞏固提高
用藝術(shù)字制作一張?zhí)岢?jié)約用水的海報。插入一幅藝術(shù)字后,用“藝術(shù)字”工具欄中的工具按鈕改變藝術(shù)字的形狀、填充效果等。
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課中有什么收獲,教師予以補(bǔ)充總結(jié)。
作業(yè):思考如何在Word中插入文本框,下節(jié)課一起交流。
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