山東教師資格考試：《制作補(bǔ)間動(dòng)畫》教案

http://shandong.hteacher.net 2023-01-28 16:46 山東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)目標(biāo)

1.能說出位圖轉(zhuǎn)換圖形元件以及設(shè)置元件透明度的方法，能獨(dú)立制作出“云朵”補(bǔ)間動(dòng)畫。

2.通過觀察教師演示、小組合作等方法制作補(bǔ)間動(dòng)畫，提高合作交流以及動(dòng)手操作的能力。

3.通過制作補(bǔ)間動(dòng)畫，感受動(dòng)畫制作的樂趣，提升合作意識(shí)以及創(chuàng)新精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】圖形元件的轉(zhuǎn)換以及透明度的調(diào)整。

【難點(diǎn)】補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

播放火箭升空的Flash動(dòng)畫，提問學(xué)生上節(jié)課如何制作“火箭”圖層?【添加圖層，導(dǎo)入“火箭.swf”到庫(kù)，拖動(dòng)“火箭”元件到舞臺(tái)并調(diào)整到合適的大小和位置】

教師總結(jié)：上節(jié)課已經(jīng)把“藍(lán)天”和“火箭”的都已經(jīng)添加制作完畢，同學(xué)們想實(shí)現(xiàn)剛才老師播放的火箭升空的Flash動(dòng)畫嗎?本節(jié)課我們來實(shí)現(xiàn)火箭穿云升空Flash動(dòng)畫。

(二)新課講授

1.轉(zhuǎn)換圖形元件

教師提問：云朵已經(jīng)放置在舞臺(tái)中，想要實(shí)現(xiàn)不同云朵若隱若現(xiàn)的感覺應(yīng)該怎么辦?【為每個(gè)云朵設(shè)置不同的透明度】

教師演示為云朵設(shè)置不同透明度的操作，提出問題：

(1)能直接為云朵設(shè)置不同的透明度嗎?為什么?【不能，導(dǎo)入的云朵是一個(gè)圖像，圖像只有轉(zhuǎn)換為圖形元件才能設(shè)置透明度等屬性】

(2)轉(zhuǎn)換圖形元件的步驟是什么?【單擊圖像，“修改”→“轉(zhuǎn)換為元件”】

布置任務(wù)，完成“云朵”圖像的轉(zhuǎn)換。

教師提示：在“轉(zhuǎn)換為元件”對(duì)話框中的“名稱”一欄可以重命名圖形元件。

2.設(shè)置透明度

教師講解：調(diào)整云朵的透明度和大小也可以表達(dá)云朵的遠(yuǎn)近關(guān)系。

布置任務(wù)，和同桌一起設(shè)置“云朵”元件的透明度。

教師總結(jié)：設(shè)置“云朵”元件的顏色屬性為Alpha，其值越小，元件越透明】

3.制作云朵動(dòng)畫

教師講解：調(diào)整“云朵”元件的首尾關(guān)鍵幀位置，接著創(chuàng)建云朵的補(bǔ)間動(dòng)畫，可以實(shí)現(xiàn)“火箭”升空、穿越云層的動(dòng)畫效果。

布置任務(wù)，以信息小組為單位，依據(jù)教材完成補(bǔ)間動(dòng)畫的創(chuàng)建，最后導(dǎo)出做好的影片。

教師總結(jié)：一朵一朵改變?cè)贫淠奈恢锰闊?，可以直接將三朵云轉(zhuǎn)換元件方便統(tǒng)一改變?cè)贫湮恢谩?/p>

(三)鞏固提高

以“云朵”為靜止物，制作火箭運(yùn)動(dòng)并升空的動(dòng)畫。

教師巡視指導(dǎo)，指導(dǎo)要點(diǎn)：操作是否熟悉，制作是否美觀。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師提問制作云朵的步驟，學(xué)生說出轉(zhuǎn)換元件、設(shè)置透明度、添加補(bǔ)間動(dòng)畫等。

作業(yè)：利用教師提供的素材制作小車在林蔭道行進(jìn)的動(dòng)畫。

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責(zé)任編輯：云云