教師資格高中音樂(lè)《雪絨花》教案

http://zhejiang.hteacher.net 2023-09-26 14:50 浙江教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過(guò)學(xué)習(xí)作品《雪絨花》，感受雪絨花的美好純潔以及作品中所蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)情懷，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情懷。

2.通過(guò)聆聽(tīng)和學(xué)唱歌曲，提高演唱能力及音樂(lè)審美能力。

3.了解《雪絨花》的愛(ài)國(guó)情懷，完整有感情地演唱歌曲。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

有感情的完整演唱歌曲《雪絨花》。

【難點(diǎn)】

了解《雪絨花》中所蘊(yùn)涵的愛(ài)國(guó)情懷。

三、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

1.教師播放電影《芳華》，并提問(wèn)：這部電影的主題曲是什么?還記得它的旋律嗎?

學(xué)生自由回答。

2.教師總結(jié)：《雪絨花》，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)這首歌曲。

順勢(shì)導(dǎo)入課題《雪絨花》。

(二)整體感知

1.教師完整播放歌曲，并提問(wèn)：該曲的速度旋律給人什么樣的感受?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：歌曲的速度舒緩，旋律優(yōu)美。

2.教師再次完整播放歌曲，并提問(wèn)《雪絨花》傳遞了怎樣的情緒?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：既有莊嚴(yán)、肅穆的氣氛，又有主人公輕松、機(jī)智和不屈的精神。這首歌曲來(lái)自于《雪絨花》是美國(guó)電影和音樂(lè)劇《音樂(lè)之聲》中的著名歌曲，于1959年面世。該片講述了修女瑪麗亞到特拉普上校家當(dāng)家庭教師，并和上校的7個(gè)孩子很快打成一片，上校也漸漸在瑪利亞的引導(dǎo)下改變了對(duì)孩子們的態(tài)度，并與瑪利亞之間產(chǎn)生了感情的故事。而《雪絨花》也出現(xiàn)在上校一家參加為德國(guó)軍官舉行的音樂(lè)會(huì)，他們決定當(dāng)夜離開(kāi)故土奧地利，前往瑞士，唱起了這首奧地利民歌，一時(shí)間哽咽不已，瑪利亞和孩子們走上去與他一起唱，他們的深情感動(dòng)了在場(chǎng)的奧地利觀眾，表現(xiàn)了與故土的不舍。

(三)深入探究

1.教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)聲練習(xí)。使用二聲部發(fā)生的方式讓學(xué)生體會(huì)兩個(gè)聲部的演唱，在練習(xí)的過(guò)程中需要提醒學(xué)生保護(hù)嗓音，注意兩個(gè)聲部的和諧和統(tǒng)一，為之后二聲部的學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。

2.教師播放音頻，學(xué)生跟唱。

教師提問(wèn)：歌曲可以分為幾個(gè)部分?

學(xué)生自由回答。

教師總結(jié)：分為兩個(gè)部分。第一部分表達(dá)了對(duì)雪絨花的喜愛(ài)和贊美，應(yīng)該用抒情的聲音演唱;第二部分表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和祝福，應(yīng)該用熱情激動(dòng)的聲音演唱。

3.由于該曲是學(xué)生們耳熟能詳?shù)那?，組織學(xué)生以音樂(lè)小組為單位，自學(xué)譜例，在學(xué)生合作的過(guò)程中，教師需隨時(shí)巡視并提問(wèn)：發(fā)現(xiàn)了哪些不明白的節(jié)奏、旋律、記號(hào)?

學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)演唱中難以保持二聲部的和諧統(tǒng)一，教師通過(guò)鋼琴引導(dǎo)教唱。

(1)跟琴練習(xí)高聲部;

(2)跟琴練習(xí)低聲部;

(3)分聲部配合用“da”的方式先練習(xí)節(jié)奏;

(4)分聲部練習(xí)旋律演唱;

(5)代入歌詞，進(jìn)行練習(xí)。

4.男生演唱低聲部，女聲演唱高聲部，全班一起帶著感情完整演唱歌曲。

(四)鞏固提高

1.教師以《音樂(lè)之聲》為主題，請(qǐng)學(xué)生分享電影中的其它作品，學(xué)生進(jìn)行展示。

2.教師給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)并總結(jié)。

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同總結(jié)《雪絨花》所傳達(dá)的精神內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生了解作曲家通過(guò)對(duì)雪絨花的贊美，表達(dá)了對(duì)親人及祖國(guó)深深地?zé)釔?ài)和祝福。并請(qǐng)學(xué)生回家觀看《音樂(lè)之聲》，下節(jié)課來(lái)分享自己對(duì)這部作品的看法。

四、板書(shū)設(shè)計(jì)

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責(zé)任編輯：欣欣