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河北教師資格結(jié)構(gòu)化——結(jié)構(gòu)化三題解析

http://hebei.hteacher.net 2023-02-01 17:10 河北教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 1.校長說你和孩子們在一起天天嘻嘻哈哈的,能教好學生嗎?

【參考答案】

【觀點】教師與學生之間應該是亦師亦友的關(guān)系,這樣更有利于師生關(guān)系的發(fā)展。針對這種問題,我一定會先進行反思,我這樣做是否真的如校長所言,影響了我的教學以及和學生之間的關(guān)系。

【實踐】首先,我會利用合適的機會委婉地跟校長進行交談。如果我的行為確實影響到教學和學生關(guān)系,我會向校長認錯,感謝校長中肯的批評。并且,我一定會改正錯誤,一切以學生和教學為中心。

其次,我也要了解一下,是不是校長對我的行為有一些誤會。如果我的行為只是在課外的表現(xiàn),沒有影響到教學,并且也有利于與學生之間的相處,我會和校長解釋。并且請校長放心,我在課堂上并非如此,只是在課外把學生當成好朋友來相處。為了解開校長這個誤會,我還可以邀請校長來我的班級聽課,或者以期中、期末班級的平均成績作為參考。同時,我也可以向校長解釋,這樣做有利于形成民主平等的師生關(guān)系,從而帶動學生學習的積極性等等,一切還是以教學和學生為重,希望得到校長的理解。如果校長堅持不能這樣做,我一定會聽從校長的教導,改正自己和學生的相處模式。

總而言之,我會注意自己的說話方式,尊重校長,明確自己以學生為本、為學生著想的工作原則,一切以做好本職工作為出發(fā)點。

2.有學生犯錯了,教師奚落他,被你看到了,你會怎么辦?

【參考答案】

【觀點】首先,教師的這種做法是不正確的,是不尊重學生人格的表現(xiàn),違背了教師職業(yè)道德規(guī)范中的關(guān)愛學生的原則。

【實踐】其次,作為同事,我要用委婉的方式指出該教師的錯誤,學生犯了錯誤教師有責任有義務(wù)指出學生的錯誤,并且?guī)椭鷮W生改正,但是應該注意方式和方法,對待學生犯錯要以教育為主,不應該以奚落、諷刺的方式對待犯錯誤的學生,這樣容易傷害到學生的自尊心。

最后,我會以交流經(jīng)驗為話題,和這位老師展開對待學生犯錯誤的情況,怎樣做才是正確的做法的討論,比如可以用幽默的語言化解,多站在學生的角度考慮,私下對學生進行思想教育等等,以此來委婉糾正這名老師的行為。

總而言之,該老師的做法不正確,不值得提倡。關(guān)愛學生是教師職業(yè)的靈魂,要尊重學生的人格,學生犯了錯誤要耐心勸導,幫助學生改正,與學生保持和諧融洽的關(guān)系。

3.你們班學生運動會沒拿到第一名,出于嫉妒把第一名的同學跑鞋弄壞了,他們班主任找到你,你怎么辦?

【參考答案】

【觀點】學生出于嫉妒將同學跑鞋弄壞,這種行為是錯誤的,會嚴重破壞班級的和諧氛圍,也不利于學生個體三觀的建立,因此我會高度重視。

【實踐】首先,作為班主任,我要先了解實際情況,不能僅憑一面之詞就對事件做出判斷和處理。

其次,先找我們班級的這名同學了解具體情況,如果確實是自己班級的學生有錯在先,那我會先肯定他這樣做是為了班級的榮譽感,但是一定要注意合理的處理方式,對自己班級的學生進行思想教育,讓學生認識到自己的錯誤,并幫助他樹立正確的思想觀念。

最后,我會協(xié)調(diào)這兩名同學之間的關(guān)系,鼓勵這名同學和第一名的同學主動道歉并爭取獲得對方的原諒,并且賠償損失,同時我也會與第一名同學的班主任交流和溝通,表示歉意。

總之,班主任是班級的領(lǐng)導者和組織者,在遇到此類問題時,需要維護自己班級學生的利益,同時也不能妨害其他班級學生的正常利益。要與其他班的班主任形成良好的溝通,做好不同班級之間學生的橋梁的作用。

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責任編輯:云云

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