http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:07 重慶教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
今天主要要跟大家講的就是寫作中的一個核心那部分,就是議論文的五段三分式,也就是五三四原則。我們在考試中建議大家書寫的是議論文,因為議論文結(jié)構(gòu)清晰,易于掌握,考場最容易不過。
五段三分式中的“五”是指全文應(yīng)該至少有5個段落,開頭一段,中間3個分論點,結(jié)尾1段;而“三”則指的是三個分論點的三個段落;最后的“四”則是指每個分論點中應(yīng)包含的四個結(jié)構(gòu):論點+事實論據(jù)+理論論據(jù)+小結(jié)。只有做到了五三四的完美配合這才是一篇好的議論文。
很多同學(xué)會疑惑,在我寫分論點的段落時,怎樣把事實論據(jù)寫出彩呢?很簡單,我們一起找找套路。
1.如果你的分論點中只有一個事實論據(jù),那就直接進(jìn)行陳述。例如:(某人)在………(困難)情況下,堅持××××(中心論點),最終獲得………(成就)。
2.如果你的分論點中有兩個事實論據(jù),那就要按照新的模式了。例如:第一種模式:正正事實論據(jù)。(某人:地位高)在………情況下,堅持××××(中心論點),最終獲得………(成就);(某人:地位低)在………情況下,堅持××××(中心論點),最終也獲得………(成績)。
第二種模式:正反對照模式。(某人)在………情況下,堅持××××(中心論點),最終獲得………(成就);而(某人)在………情況下,卻不××××(中心論點),最終慘遭………(失敗)。這樣一個正面例子,一個反面例子,就會非常直觀的印證分論點了。
3.如果你的分論點想要寫三個事實論據(jù)。那我們?yōu)榱嗽鰪娋渥拥臍鈩?,可以采用排比的方式來學(xué)習(xí)。給大家呈現(xiàn)以下幾種模式:
第一種模式:還記得……?+人物事例;還記得……?+人物事例;還記得……?+人物事例
第二種模式:因為……因為……因為……
第三種模式:如果沒有…怎會有…?如果沒有…怎會有…?如果沒有…怎會有…?
第四種模式:當(dāng)……,才有了……;當(dāng)……,才有了……;當(dāng)……,才有了……
第五種模式:曾記得……曾記得……曾記得……
第六種模式:忘不了……忘不了……忘不了……
這便是我們今天想要教給大家的無敵事實論據(jù)排列方法,你只需套用模板,舉出你的例子就可以了。
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