教師資格證考試中學(xué)閱讀能力與寫作能力答題技巧解析

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:27 重慶教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 《綜合素質(zhì)》科目考試的時(shí)間是早上9:00-11:00，兩個(gè)小時(shí)時(shí)間，絕大多數(shù)省份采取紙筆考試的形式，部分省份采取機(jī)考的形式，無論是紙筆還是機(jī)考形式，都對(duì)考生提出了不同程度要求。《綜合素質(zhì)》科目的考試題型主要有單選題、材料分析題和作文題。這三大類題型是統(tǒng)考之后一直未變的命題形式，但是在具體數(shù)量方面稍微有所調(diào)整，在20111年下半年單選題數(shù)量是30題，每題2分，共計(jì)60分，材料分析題數(shù)量是4題，每題10分，合計(jì)40分，作文題是50分。自2012年上半年至2015年上半年，單選題的數(shù)量維持在29題，每題2分，合計(jì)58分;材料分析題3題，每題14分合計(jì)42分;作文題的分值還是穩(wěn)定在50分，總分也還是150分。針對(duì)《綜合素質(zhì)》的題型、題量分析，能夠掌握其命題規(guī)律和特點(diǎn)，能有效幫助考生提值，特將《綜合素質(zhì)》中閱讀能力和寫作能力備考答題技巧解析分析如下：

1、《綜合素質(zhì)》——閱讀理解能力答題技巧解析

閱讀能力的考察是《綜合素質(zhì)》第五部分基本能力考察的構(gòu)成之一，而這一能力的考察每年以材料分析題的形式呈現(xiàn)，綜合考察考生閱讀理解方面的能力。這道材料分析題年年都會(huì)是第三道材料分析題，材料的選取方面主要是現(xiàn)代文，字?jǐn)?shù)保持在500-600字之間，14分的分值通常有2題構(gòu)成，第一題4分，第二題10分。

針對(duì)閱讀能力的答題技巧：(1)首先看材料出處標(biāo)題或者所設(shè)問題;因?yàn)殚喿x理解給予的材料基本上是沒有標(biāo)題的，那么如何快速了解文章的主旨和主要觀點(diǎn)，可以通過材料的出處標(biāo)題或者所設(shè)問題能快速掌握這一點(diǎn)，但也有的材料的出處并未涉及到標(biāo)題，那么唯一的途徑就是通過下面提出的問題一定可以快速掌握本材料的主要觀點(diǎn)。(2)詳讀材料，回答問題;通過對(duì)材料出處標(biāo)題或者問題的探究，接下來就開始閱讀材料，回答相應(yīng)問題。在閱讀材料中通常答案的出處有以下三處：其一是段落的首句。很多段落的分論點(diǎn)或者主要觀點(diǎn)都會(huì)在首句呈現(xiàn)，這是需要我們?cè)陂喿x時(shí)重點(diǎn)留心。其二是段落末句。也有些許段落的主要觀點(diǎn)或要旨會(huì)在段落末尾呈現(xiàn)。其三是段中總結(jié)性或轉(zhuǎn)折性語詞，像總之、總而言之、但是、然而等，也是一些答案常出之處。所以，對(duì)于每篇材料我們要把握閱讀的重點(diǎn)，才能應(yīng)對(duì)所提問題。(3)問題不同，答案語言也不同;如果所提問題的答案呈現(xiàn)方式不外乎兩類：總結(jié)概括和原文詳查且照文羅列，如果所提問題是總結(jié)、概括等提法，這就需要考生的答案應(yīng)當(dāng)是提煉的基礎(chǔ)上進(jìn)行作答。另一類提問不涉及總結(jié)、歸納、概括、主旨等提法，則考生回答的答案可以從材料中進(jìn)行詳查，進(jìn)行羅列得出。

2、《綜合素質(zhì)》——寫作能力答題技巧解析

寫作能力是《綜合素質(zhì)》中重要分值構(gòu)成部分，占到三分之一，而寫作能力也是極大考察考生的綜合運(yùn)用知識(shí)能力，也是考生能拉開分值的部分;因此，必須給予足夠的重視和充分的練習(xí)，才能在寫作能力方面獨(dú)占鰲頭。寫作能力出題形式越發(fā)的靈活，縱觀統(tǒng)考至今，主要的考察以材料作文題為主，而寫作題材主要以議論文和論述文為主。

針對(duì)這一特點(diǎn)，寫作能力的答題技巧可分為如下：(1)審題立意;作文的寫作一定審好材料，否則出現(xiàn)偏題，則得不償失。做到材料主旨和作文標(biāo)題的一致性，這就需要抓住材料的主旨和主要觀點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上提出適宜的作文標(biāo)題。(2)構(gòu)思框架，形成脈絡(luò)。在標(biāo)題擬定后，比較常見的作文寫作模式：五段三分式(總分總式)。文章的框架是五個(gè)自然段，第一和第五自然段是總論點(diǎn)，第二三四自然段為分論點(diǎn)，這樣首尾呼應(yīng)，做到文章結(jié)構(gòu)的完整性。第一自然段寫作首句可以采用名言警句或者名人名言，起到點(diǎn)睛文章作用，接下來的兩三句可以采用對(duì)仗式、排比式、反問式的語句，末句在提出文章的總論點(diǎn)。第二-三-四自然段作為分論點(diǎn)，可以在各段落首句呈現(xiàn)，在格式上盡可能保持一致;在各分論點(diǎn)提出過后就可以引用事實(shí)論據(jù)加以解釋和贅述，保證段落結(jié)構(gòu)的一致性;同樣如此，在每段落末句也可以再現(xiàn)分論點(diǎn)，起到前后呼應(yīng)之意。第五自然段是末段落，主要是再現(xiàn)總論點(diǎn)，促使文章框架層次分明，脈絡(luò)清晰。

推薦閱讀：

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時(shí)間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯：云云