湖南教師資格考試：中學教育知識與能力-動機沖突

http://hunan.hteacher.net 2022-10-25 19:45 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

在中學教育知識與能力的考試中，動機沖突屬于中學生的情緒發(fā)展和意志的重要考點，考查提醒單選題為主，多為例子的理解題目。其中趨避沖突和多重趨避沖突容易混淆，接下來我將使用一些例子和技巧來幫助各位考生識記理解，希望對各位考生的備考提供幫助!

一、概念解讀

在意志行動的采取決定階段中，往往會出現(xiàn)動機沖突，可分為以下四類：

1.雙趨沖突(趨：歸向，事情、形勢朝著某個方向發(fā)展。)

同時并存兩種能滿足需要的目標，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。

2.雙避沖突

同時遇到兩個力圖回避的威脅性目標，但只能避其一所產(chǎn)生的沖突。

3.趨避沖突

同一目標既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同時又不得不回避，從而引起的沖突。

4.多重趨避沖突

即對含有吸引與排斥兩種力量的多種目標予以選擇時所發(fā)生的沖突。

三、例題再現(xiàn)

1.李哲愛好廣泛，恰逢本周六晚上既有足球賽，又有演唱會，他都想去看。由于二者時間沖突，他很矛盾。他面臨的沖突是( )。

A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突 C.趨避式?jīng)_突 D.多重趨避式?jīng)_突

1.【答案】A。解析：本題考查的是動機沖突。李哲既想看晚上的足球賽，又想看演唱會，但是兩者只能選擇其中一種，符合雙趨沖突。故A正確。

2.有些人在生病時，想要病快點好，但是又不想吃苦藥，這種沖突屬于( )

A.雙趨式?jīng)_突 B.雙避式?jīng)_突 C.趨避式?jīng)_突 D.多重趨避式?jīng)_突

2.【答案】C。本題考查的是動機沖突。題干中，“想要病快點好，又不想吃苦藥”針對的是同一目標既有吸引力，又有排斥力，屬于趨避式?jīng)_突。故C項正確

3.某人有些人在碰到困難時，既想找人幫忙又怕被拒絕。還有的人在選擇工作的時候，想要去收入和福利較高的工作崗位，但又擔心工作過于幸苦勞累;既想去工作輕松簡單的工作，但是又擔心工資待遇太低。以上體現(xiàn)了動機斗爭的哪兩種形式( )。

A.雙趨沖突和趨避沖突 B.雙避沖突和多重趨避沖突

C.趨避沖突和雙避沖突 D.趨避沖突和多重趨避沖突

3.【答案】D。解析：本題考查的是動機沖突。趨避沖突，指個體對一個事物同時產(chǎn)生兩種相反的態(tài)度取向時內(nèi)部的動機沖突。多重趨避指的是多個目標的接近與回避。某人在遇到麻煩，想尋求幫助又怕遭人拒絕是針對一個目標有吸引有排斥，屬于趨避沖突。想要去收入和福利較高的工作崗位，但又擔心工作過于幸苦勞累;既想去工作輕松簡單的工作，但是又擔心工資待遇太低，是多個目標均有吸引和排斥的部分，屬于多重趨避沖突。

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責任編輯：湖南分校