甘肅教師資格考試：初中生物-《人體廢物的排出》-答辯

http://gansu.hteacher.net 2023-11-08 16:51 甘肅教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、人體有哪些排泄的途徑?

【參考答案】

人體將廢物如尿素、二氧化碳以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程稱為排泄。人體排泄的主要器官有腎、肺、皮膚。排泄的途徑包括：呼吸、排尿、排汗。

二、病人尿樣檢查蛋白質(zhì)含量偏高，腎的哪一結(jié)構(gòu)最可能發(fā)生了病變?

【參考答案】

腎小球具有濾過(guò)作用，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其它成分都能濾過(guò)到腎小囊內(nèi)，當(dāng)尿液中檢測(cè)出蛋白質(zhì)應(yīng)該是腎小球發(fā)生了病變。

三、本節(jié)課的重點(diǎn)你是如何突破的?

【參考答案】

尿液的形成過(guò)程這一知識(shí)比較抽象，所以我先分析成分，再以直觀生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)消除學(xué)生的畏難情緒，幫助學(xué)生更好地理解該過(guò)程，除此之外我還設(shè)計(jì)了小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生可以在相互交流討論中學(xué)習(xí)，從而突破重點(diǎn)。

四、為什么采用師生共同總結(jié)的方式?

【參考答案】

采用師生共同總結(jié)的方式可以突出學(xué)生的主體地位，在教師指導(dǎo)下學(xué)生交流學(xué)習(xí)收獲既可以提升歸納概括總結(jié)的能力，也能夠建構(gòu)一節(jié)課完整的知識(shí)體系，對(duì)于本節(jié)課所學(xué)能夠再一次強(qiáng)化，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。所以我采用了師生共同總結(jié)的方式。

五、為什么設(shè)置這樣的課后作業(yè)?

【參考答案】

首先，開(kāi)放式的作業(yè)不但不會(huì)增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，而且可以發(fā)展自主探究、主動(dòng)思考的能力，也會(huì)對(duì)于生物學(xué)知識(shí)產(chǎn)生濃厚的興趣。其次是知識(shí)本身，課上對(duì)于廢物排出的處理沒(méi)有進(jìn)行詳細(xì)介紹，可以通過(guò)布置作業(yè)的方式發(fā)揮學(xué)生主體地位，同時(shí)幫助學(xué)生建立更加完整的知識(shí)體系，對(duì)于人體結(jié)構(gòu)能夠進(jìn)一步理解，更加關(guān)注自身健康。

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