您好,歡迎來(lái)到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

甘肅教師資格面試:高中音樂(lè)-《祖國(guó)歌》-答辯

http://gansu.hteacher.net 2023-11-08 17:04 甘肅教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

第一題:

簡(jiǎn)述李叔同。

【參考答案】

李叔同,學(xué)堂樂(lè)歌代表人物之一,1906年在日本編印出版了中國(guó)第一份音樂(lè)期刊《音樂(lè)小雜志》,同年組織了我國(guó)第一個(gè)話劇團(tuán)體“春柳社”,是中國(guó)話劇的開(kāi)拓者之一。

1918年在杭州虎跑寺出家,被尊為“弘一法師”。

李叔同編創(chuàng)樂(lè)歌的主要手法是借景抒情,選編的曲調(diào)得體,歌詞秀美,富于韻味。他是最早介紹貝多芬的人。

代表作有填詞歌曲:《送別》《祖國(guó)歌》《西湖》《春景》等;創(chuàng)作歌曲:《春游》《留別》《早秋》等。

第二題:

簡(jiǎn)述學(xué)堂樂(lè)歌的發(fā)展及特點(diǎn)。

【參考答案】

首先,學(xué)堂樂(lè)歌是我國(guó)19世紀(jì)末期隨著新式學(xué)堂的建立而興起的歌唱文化,一般指學(xué)堂開(kāi)設(shè)的音樂(lè)課(當(dāng)時(shí)稱唱歌或樂(lè)歌)或?yàn)閷W(xué)堂歌唱而編創(chuàng)的歌曲。

其次,學(xué)堂樂(lè)歌的內(nèi)容分別是:

(1)反映人民要求“富國(guó)強(qiáng)兵”“抵御外辱”愛(ài)國(guó)思想;

(2)歌頌推翻帝制,建立共和國(guó)新政的勝利的歌曲;

(3)配合向中小學(xué)生進(jìn)行“國(guó)民教育”的軍歌;

(4)呼吁婦女解放、鼓勵(lì)男女平等;

(5)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)新文化、倡導(dǎo)除去舊習(xí)俗、樹(shù)立新風(fēng)氣,宣傳學(xué)習(xí)科學(xué)文明,反對(duì)封建迷信舊習(xí)俗;

(6)向兒童進(jìn)行思想和知識(shí)教育。

然后,學(xué)堂樂(lè)歌的曲調(diào)特點(diǎn)是舊曲填詞。曲調(diào)多取材于日本、歐美的流行歌曲填詞。

最后,我要說(shuō)說(shuō)學(xué)堂的社會(huì)意義。

學(xué)堂樂(lè)歌是近代民主主義音樂(lè)文化的開(kāi)端,它使集體歌唱這一新形式得到確立和傳播;普及了簡(jiǎn)譜,介紹五線譜和西方知識(shí);其歌曲體裁對(duì)其后音樂(lè)創(chuàng)作影響很大;“樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)”影響培養(yǎng)了一批音樂(lè)人才,所以這一切都具有啟蒙時(shí)期的開(kāi)創(chuàng)意義,它直接影響了我國(guó)“五四”運(yùn)動(dòng)以后的音樂(lè)文化發(fā)展。

推薦閱讀:

教師資格準(zhǔn)考證打印入口

教師資格準(zhǔn)考證打印時(shí)間

教師資格準(zhǔn)考證打印流程

教師資格報(bào)名時(shí)間

責(zé)任編輯:文文

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多甘肅相關(guān)信息/資料查看

教師資格高中美術(shù)《環(huán)境色》教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅教師資格面試:初中美術(shù)-《格爾尼卡》教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅教師資格面試:初中音樂(lè)-《故鄉(xiāng)的云》-教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅教師資格面試:初中音樂(lè)-《故鄉(xiāng)的云》-答辯甘肅教師資格考試:高中數(shù)學(xué)《子集的概念》教案甘肅教師資格面試:初中音樂(lè)《十八相送》教學(xué)設(shè)計(jì)

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師資格證考試匯總

在線客服×