http://shanghai.hteacher.net 2023-10-19 15:40 上海教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
1.通過學習作品《在銀色的月光下》，體會歌曲表達對新疆少數(shù)民族音樂的熱愛之情。
2.通過欣賞歌曲，并配以討論、分析等方法，提高學習探究能力。
3.通過學習作品《在銀色的月光下》，了解新疆塔塔爾族音樂的特點并哼唱歌曲旋律。
二、教學重難點
【重點】
通過學習作品《在銀色的月光下》，了解新疆塔塔爾族音樂的特點。
【難點】
認識新疆塔塔爾族音樂的特點，哼唱歌曲旋律。
三、教學過程
(一)新課導入
教師播放歌曲《青春舞曲》片段，并提問學生：歌曲叫什么?是哪個地方的民歌?
學生自由回答。
教師總結：歌曲是《青春舞曲》，是新疆維吾爾族的民歌。新疆是一個地大物博的美麗地方，除了維吾爾族之外還有其他少數(shù)民族如塔塔爾族，由此引入課題。
(二)初步感知
1.教師播放歌曲，并提問，歌曲的速度如何?情緒如何?
學生自由回答。
教師總結：慢速;優(yōu)美抒情地。
2.教師再次播放歌曲，并提問：歌曲講了什么內(nèi)容?抒發(fā)了什么情感?
學生自由回答。
教師總結：歌曲描述主人公在月光照耀的沙灘上尋找往事蹤影，表達了男青年對失去愛人的無限悲痛以及渴求愛情的美好向往。
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責任編輯：欣欣
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