高中地理《洪澇災(zāi)害》教案

http://shanghai.hteacher.net 2023-10-26 14:21 上海教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.能結(jié)合圖文資料，分析洪澇災(zāi)害發(fā)生的原因及危害。

2.通過對(duì)洪澇災(zāi)害的分布和原因分析，提高綜合分析能力。

3.通過對(duì)氣象災(zāi)害發(fā)生的規(guī)律和原因分析，提高預(yù)防為主，監(jiān)測(cè)結(jié)合的防災(zāi)、減災(zāi)意識(shí)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：洪澇災(zāi)害的危害。

難點(diǎn)：洪澇災(zāi)害的成因分析。

三、教學(xué)方法

談話法、地圖法、討論法、多媒體教學(xué)法。

四、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

時(shí)政新聞導(dǎo)入。2016年夏天，湖北遭遇特大暴雨洪澇侵襲，降水量刷新了有氣象記錄以來的周降水量最高值。這次洪澇災(zāi)害造成嚴(yán)重的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，直接經(jīng)濟(jì)損失近40億元。提問學(xué)生：武漢這次洪澇災(zāi)害為什么這么嚴(yán)重?除了洪澇災(zāi)害外，還有哪些氣象與水文災(zāi)害?對(duì)人類生產(chǎn)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響?進(jìn)而導(dǎo)入今天的新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.洪澇災(zāi)害

【教師講解】大氣對(duì)人類的生命財(cái)產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)以及國(guó)防建設(shè)等造成的直接或間接的損害，稱為氣象災(zāi)害。主要的氣象災(zāi)害有洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、寒潮等。首先了解洪澇災(zāi)害。

【教師活動(dòng)】多媒體展示地圖《世界洪澇災(zāi)害多發(fā)地區(qū)》，提問：什么是洪澇災(zāi)害?主要分布在哪里?

【學(xué)生活動(dòng)】帶著問題閱讀教材和地圖，回答問題。

【學(xué)生回答】洪澇是因連續(xù)性降水或短時(shí)間強(qiáng)降水造成的洪水泛濫。主要分布在世界上降水量季節(jié)分布不均的國(guó)家和地區(qū)，以及沿河、沿海的低洼地區(qū)。

【教師總結(jié)】洪澇是因連續(xù)性的降水或短時(shí)間強(qiáng)降水導(dǎo)致的江河洪水泛濫，或積水淹沒低洼土地，造成財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡的一種災(zāi)害。從地圖上可以看出，洪澇災(zāi)害的分布主要受氣候因素和地形因素的影響。

【教師活動(dòng)】多媒體展示《世界氣候類型分布圖》和《世界地形圖》。

【學(xué)生活動(dòng)】繼續(xù)觀察地圖，結(jié)合多媒體展示的兩幅地圖以及《世界洪澇災(zāi)害多發(fā)地區(qū)》圖，從氣候類型和地形兩方面總結(jié)氣候和地形對(duì)洪澇災(zāi)害分布的影響。

【學(xué)生回答】從氣候因素看：洪澇災(zāi)害主要分布于亞熱帶季風(fēng)區(qū)、亞熱帶濕潤(rùn)氣候區(qū)、溫帶季風(fēng)區(qū)、溫帶海洋性氣候區(qū)。從地形上看，沿河、沿海地勢(shì)低洼處常發(fā)生洪澇災(zāi)害。

2.洪澇的危害

【教師活動(dòng)】播放洪澇災(zāi)害發(fā)生的新聞片段，提問：洪澇災(zāi)害會(huì)給人類生產(chǎn)生活帶來哪些影響?

【學(xué)生活動(dòng)】觀看視頻，總結(jié)洪澇災(zāi)害帶來的危害。

【學(xué)生回答】淹沒農(nóng)田、聚落等。破壞交通、水利等基礎(chǔ)設(shè)施。造成人員傷亡、農(nóng)作物減產(chǎn)、人畜飲水困難等。

【教師總結(jié)】洪澇危害巨大。洪水常常淹沒農(nóng)田、聚落等，破壞交通、通信，造成巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。洪澇還會(huì)引發(fā)河流泥沙淤積、水土流失等生態(tài)問題，破壞人類生存環(huán)境，制約區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此外，洪澇過后易引發(fā)疫情，威脅人類身體健康。

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責(zé)任編輯：欣欣