教師資格面試：《乘風(fēng)破浪》答辯題目與解析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-28 10:44 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、談一談你對(duì)造型·表現(xiàn)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)?

【參考答案】

義務(wù)教育階段將美術(shù)課堂分成了“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”以及“綜合·探索”四大領(lǐng)域。其中造型表現(xiàn)領(lǐng)域的課程是四個(gè)領(lǐng)域中非常重要的一個(gè)，排在首位。

造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運(yùn)用多種媒材和手段，表達(dá)情感和思想，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。其中造型是具有廣泛含義的概念，在本學(xué)習(xí)領(lǐng)域中指運(yùn)用描繪、雕塑、拓印、拼貼等手段和方法創(chuàng)作視覺(jué)形象的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng);表現(xiàn)是通過(guò)多種媒介進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)來(lái)傳達(dá)觀念、情感的過(guò)程。

在具體教學(xué)實(shí)踐中，該領(lǐng)域的課程需要注意從以下培養(yǎng)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)：首先，要觀察、認(rèn)識(shí)與理解線條、形狀、色彩、空間、明暗、肌理等基本造型的元素，運(yùn)用對(duì)稱、均衡、重復(fù)、節(jié)奏、對(duì)比、變化、統(tǒng)一等形式原理進(jìn)行造型活動(dòng)，增進(jìn)想象力和創(chuàng)新意識(shí)。其次，通過(guò)對(duì)各種美術(shù)媒材、技巧和制作過(guò)程的探索及實(shí)驗(yàn)，發(fā)展藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力。最后，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣，敢于創(chuàng)新與表現(xiàn)，產(chǎn)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。

該學(xué)習(xí)領(lǐng)域不是以單純的知識(shí)、技能傳授為目的，而是要貼近學(xué)生不同年齡階段的身心發(fā)展特征與美術(shù)學(xué)習(xí)的實(shí)際水平，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與造型表現(xiàn)活動(dòng)，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造表現(xiàn)能力，還要培養(yǎng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，為其它美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，在培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)造表現(xiàn)力的同時(shí)，外化自身的情感與認(rèn)識(shí)。

二、說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課的重難點(diǎn)是什么?你又是怎么突破的?

【參考答案】

重點(diǎn)：船舶的組成、造型與功能。

難點(diǎn)：能夠運(yùn)用繪畫(huà)的形式生動(dòng)的描繪船舶。

對(duì)于重點(diǎn)，在授課的過(guò)程中通過(guò)展示船舶的圖片或是事物模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生能夠直觀的得出其組成與造型。而功能的講解可以結(jié)合題本的油畫(huà)作品《檢閱》結(jié)合中國(guó)航海事業(yè)的發(fā)展進(jìn)行突破與講解。

對(duì)于難點(diǎn)上，我采用了教師示范的方式，為學(xué)生呈現(xiàn)直觀的觀察材料。