http://shanghai.hteacher.net 2023-09-24 22:26 上海教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學目標
知識與技能:了解中外建筑藝術的區(qū)別,掌握中外建筑從材料、空間進行賞析,并理解中外建筑材料土木、石材、黏土等不同材質(zhì)。
過程與方法:通過觀察國家體育場、福建土樓、應縣木塔、帕特農(nóng)神廟等建筑作品知道建筑藝術用材,欣賞分析蘇州博物館新館和朗香教堂的空間特點,能夠鑒賞中外建筑。
情感、態(tài)度和價值觀:逐步養(yǎng)成正確的鑒賞多元建筑的意識,開闊美術鑒賞的視野,提高審美素養(yǎng),養(yǎng)成尊重多元文化的意識。
二、教學重難點
重點:中外建筑的用材和空間營造。
難點:了解不同建筑的藝術。
三、教學過程
(一)趣味情境導入
請學生聆聽悠揚的樂曲放松身心,邊聽邊欣賞古今中外的著名建筑。說說哪些建筑令你印象最深刻?有哪些感受?(故宮建筑群給人穩(wěn)重、古樸、莊嚴之美)
教師總結:不同的建筑給人不同的視覺美感,德國歌德曾說把建筑比喻成凝固的音樂,今天就讓我們一起來聆聽這凝固的音樂。順勢導入課題《凝固的音樂》。
(二)作品內(nèi)容識讀
建筑材料
多媒體展示國家體育場、福建土樓、應縣木塔、帕特農(nóng)神廟等建筑作品,提出問題:
1.這些建筑藝術分別運用什么材料?(有泥土、磚瓦、竹木、鋼材、水泥塊等不同材料)
2.這些建筑用材給你帶來哪些不同的視覺感受?(磚瓦、水泥塊質(zhì)感生硬、堅固,竹木古樸。)
3.這些建筑用材的特性是什么?(應縣木塔使用的木材重量輕、彈性好、易加工、來源廣泛,給人古樸、溫和的感覺;帕特農(nóng)神廟使用的石材重量較重,堅固易保存,容易讓人產(chǎn)生崇高敬畏之情)
教師總結:中國的傳統(tǒng)建筑主要是土和木,西方的建筑則大量使用石,由于中西方使用建筑不同材質(zhì)特點,中國傳統(tǒng)建筑被譽為“土木的詩篇”,西方則被譽為“石頭的史書”。
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責任編輯:欣欣
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