山東教師資格考試：小學(xué)信息技術(shù)《讓幻燈片動(dòng)起來》教案

http://shandong.hteacher.net 2023-01-28 16:58 山東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)目標(biāo)

1.能說出并學(xué)會(huì)添加動(dòng)畫效果和調(diào)整動(dòng)畫順序的操作步驟。

2.通過觀察教師演示，小組討論操作的方式，提升觀察總結(jié)概括能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.借助PowerPoint軟件，成功制作“數(shù)字名片”，感受信息技術(shù)的奧妙。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】幻燈片動(dòng)畫效果的添加以及動(dòng)畫順序的調(diào)整。

【難點(diǎn)】動(dòng)畫順序的調(diào)整。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

教師在大屏幕上展示自己制作好的“數(shù)字名片”，組織學(xué)生觀察，并且提出問題：這個(gè)數(shù)字名片有什么特點(diǎn)?學(xué)生通過觀察可以說出文字和圖片是動(dòng)態(tài)的，根據(jù)學(xué)生回答教師提問：怎么才能設(shè)置成動(dòng)感的文字和動(dòng)畫?引發(fā)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)而引出本節(jié)課的課題《讓幻燈片動(dòng)起來》。

(二)新課講授

1.添加動(dòng)畫效果

教師講授以上有動(dòng)感的演示文稿是通過對(duì)幻燈片中的文本、圖片等對(duì)象添加動(dòng)畫效果而實(shí)現(xiàn)的。然后提出問題：添加動(dòng)畫需要找到哪個(gè)選項(xiàng)卡?學(xué)生會(huì)根據(jù)常識(shí)說出使用“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡。根據(jù)學(xué)生的回答組織學(xué)生打開桌面上的“數(shù)字名片”演示文稿，以3分鐘時(shí)間為限，組織學(xué)生以同桌兩人為一小組在“動(dòng)畫”組中選擇“飛入”的動(dòng)畫樣式。學(xué)生操作完成后找一名學(xué)生代表上臺(tái)演示操作步驟。【首先，打開“數(shù)字名片”演示文稿，選擇要添加動(dòng)畫效果的對(duì)象，如剪貼畫“車”。然后，在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“動(dòng)畫”組中，選擇所需的動(dòng)畫樣式：“飛入”?！繉W(xué)生操作完成教師可以點(diǎn)評(píng)學(xué)生操作的步驟非常正確，同時(shí)操作的速度非?？?。學(xué)生操作完成教師可以補(bǔ)充動(dòng)畫效果可以分成四類分別是進(jìn)入、退出、強(qiáng)調(diào)和動(dòng)作路徑。然后組織學(xué)生操作熟悉這幾個(gè)動(dòng)畫類型。

2.調(diào)整動(dòng)畫順序

教師提出動(dòng)畫順序可以進(jìn)行修改，然后組織學(xué)生認(rèn)真觀察，教師進(jìn)行演示，教師在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“高級(jí)動(dòng)畫”組中，單擊“動(dòng)畫窗格”;然后在“動(dòng)畫窗格”中選擇要重新排序的動(dòng)畫對(duì)象“標(biāo)題”。教師繼續(xù)演示在“動(dòng)畫”選項(xiàng)卡的“計(jì)時(shí)”組中，選擇“對(duì)動(dòng)畫重新排序”下的“向前移動(dòng)”或“向后移動(dòng)”即可調(diào)整播放順序。教師演示完成，組織學(xué)生進(jìn)行操作，學(xué)生操作完成后，找學(xué)生上臺(tái)演示操作步驟，并給出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。最后教師提問怎么看播放效果?學(xué)生會(huì)根據(jù)自己對(duì)演示文稿的理解說出播放操作：?jiǎn)螕魻顟B(tài)欄上的“幻燈片放映”按鈕，觀看當(dāng)前幻燈片的播放效果。教師根據(jù)學(xué)生回答組織學(xué)生操作查看自己設(shè)置的動(dòng)畫順序。教師進(jìn)行補(bǔ)充講解可以通過拖動(dòng)“動(dòng)畫窗格”中的動(dòng)畫對(duì)象，快速的調(diào)整動(dòng)畫的順序。

(三)鞏固提高

教師給學(xué)生進(jìn)行分組競(jìng)賽，組織學(xué)生給“植物數(shù)字名片”和“動(dòng)物數(shù)字名片”設(shè)置合適的動(dòng)畫效果，然后進(jìn)行比拼，互相點(diǎn)評(píng)，并找出自己最喜歡的動(dòng)畫效果，進(jìn)行投票。最后票數(shù)最多的小組會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師通過分組匯報(bào)的方式，組織學(xué)生思考總結(jié)本節(jié)課的收獲。

作業(yè)：運(yùn)用今天所學(xué)內(nèi)容利用演示文稿做一個(gè)動(dòng)感的自我介紹。

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責(zé)任編輯：云云