山東教師資格考試：小學音樂《彈起我心愛的土琵琶》教學設(shè)計

http://shandong.hteacher.net 2023-01-28 16:56 山東教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學目標

【情感態(tài)度價值觀】

通過欣賞《彈起我心愛的土琵琶》，學生了解歷史并弘揚民族精神。

【過程與方法】

通過小組討論，學生提高音樂欣賞能力。

【知識與技能】

學生能夠掌握合唱的概念，能從情緒、畫面和情感等方面分析作品。

二、教學重難點

【重點】

通過欣賞《彈起我心愛的土琵琶》，能從情緒、畫面和情感等方面分析作品。

【難點】

通過欣賞歌曲掌握作品的情緒，模唱樂曲的主題并能區(qū)分作品的段落。

三、教學過程

(一)新課導入

教師為同學們播放《鐵道游擊隊》片段插曲視頻，并提問這部影片及這首歌曲是什么，再現(xiàn)了哪一個歷史事件?

學生自由回答。

教師總結(jié)：這部電影叫《鐵道游擊隊》，講述了抗日戰(zhàn)爭時期鐵道游擊隊的故事。這首歌曲是《鐵道游擊隊》電影中的插曲《彈起我心愛的土琵琶》，他表現(xiàn)了怎樣的情感呢?

(二)整體感知

1.教師為同學們初次完整播放音頻，并提問同學們：這首歌曲的演唱形式是怎樣的?

學生自由回答。

教師總結(jié)：這首歌曲是一首合唱歌曲。合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。聲部的數(shù)量沒有規(guī)定，一般有四個聲部。多為男高音區(qū)，男中低音區(qū)，女高音區(qū)，女中低音區(qū)。

2.教師為同學們再次完整播放音頻，并提問同學們：這首歌曲的創(chuàng)作背景有同學知道嗎?

學生自由回答。

教師總結(jié)：《彈起心愛的土琵琶》抒情的曲調(diào)將鐵道游擊隊員們堅強的革命意志表現(xiàn)得淋漓盡致。他的作者呂其明運用山東民歌中富有典型意義的音調(diào)創(chuàng)作了這首具有濃厚地方色彩的歌曲，從“西邊的太陽快要落山了”的抒情慢板，跳進到“爬上飛快的火車”的鏗鏘快板，使人油然而生“何意繞指柔，化為百煉鋼”之贊嘆，表現(xiàn)了游擊隊員在艱苦環(huán)境中的堅強意志和樂觀精神，具有極強的感染力，該歌曲之所以能傳唱至今，首先是體裁好，詞曲作者寫得好;其次，是它描寫的抗戰(zhàn)形式獨特，是在鐵路上，深刻體現(xiàn)了中國人的抗戰(zhàn)精神、民族精神。正是這樣的精神在人們心中埋下了愛國的種子和特別的情愫，給歌曲插上了飛翔的翅膀，歷久彌新。

(三)探究學習

1.教師引導學生聆聽音頻并提問學生：歌曲第一部分描繪了怎樣的畫面，情緒又是怎么樣的?

學生自由回答。

教師總結(jié)：戰(zhàn)爭非常激烈，游擊隊員被困在了微山湖島上，但戰(zhàn)士的歌聲還是那么優(yōu)美，表達了戰(zhàn)士的冷靜、沉著、堅定自若。

2.再次感受旋律，教師提問學生：歌曲第二部分描繪了怎樣的畫面，情緒又發(fā)生了怎樣的變化?

學生自主討論之后，進行自由回答。

教師總結(jié)：戰(zhàn)士們帶著對美好生活的向往，對幸福的渴望，帶著對敵人的仇恨，他們爬上火車、炸橋梁，投身到戰(zhàn)爭中去，聽——戰(zhàn)爭的號角已吹響，歌曲速度稍快，節(jié)奏也變得非常精密，力度變得強勁有力。

3.教師請學生聆聽第二遍，并提出問題：大家知道這部電影講了一件什么事嗎?

學生自由回答。

教師總結(jié)：《鐵道游擊隊》講述的是抗日戰(zhàn)爭時期活躍在現(xiàn)山東棗莊微山湖一帶為主要區(qū)域的抗日武裝。游擊隊成立于1940年1月25日，由八路軍蘇魯支隊命令成立，成立時稱為魯南鐵道隊。人員最多時已經(jīng)有了300余人，鐵道游擊隊由蘇魯支隊任命洪振海為隊長，杜季偉任政委，王志勝為副隊長，在百里鐵道線上與日偽展開一場驚心動的戰(zhàn)爭。令日本軍隊聞風喪膽。鐵道隊還成功的護了送劉少奇、陳毅、羅榮桓等領(lǐng)導人以及千余名抗日將士過境。被肖華將軍譽為：懷中利劍，袖中匕首!被老百姓們稱為飛虎隊的就是他們鐵道游擊隊。

4.教師引導學生完整聆聽，并提問：作品表達了作者怎樣的情感?

學生自由回答。

教師總結(jié)：作品表達人們在危難關(guān)頭為祖國獻身以及必勝的信念，增強愛國主義情懷。

5.完整聆聽并哼唱旋律。

(四)鞏固提高

教師以樂曲《彈起我心愛的土琵琶》為主題，請學生用不同的打擊樂器為歌曲的不同段落伴奏。

學生進行展示。

教師給予鼓勵性的評價并總結(jié)：《彈起我心愛的土琵琶》深刻地表現(xiàn)了中國人民不畏強暴，抗擊侵略者的愛國主義精神。我們每個同學也要身負重任走向未來、建設(shè)祖國的進軍號!

(五)小結(jié)作業(yè)

師生共同回顧歌曲不同部分所表達的情感，教師呼吁學生熱愛祖國。

布置課后作業(yè)：搜集有關(guān)表現(xiàn)愛國主義情懷其他的樂曲下節(jié)課分享。

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責任編輯：云云