http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 17:05 重慶教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
對于教師資格證考試中,作文部分的考察可謂是長足的談?wù)撛掝},當(dāng)然,在整個作文部分,最讓人“頭疼”的無外乎是論據(jù)庫的積累,缺乏論據(jù)的素材運用,必然無法寫出一篇優(yōu)秀的文章,因此建立自己的論據(jù)庫則是勢在必行的趨勢,本文,將為廣大考生建立一篇論據(jù)庫,希望能夠啟發(fā)廣大考生,建立屬于自己的論據(jù)庫。
讀書經(jīng)歷:
話題1:讀書
少年時代,出生于韶山農(nóng)村的毛澤東就愛看書。當(dāng)時在他老家湖南湘潭縣韶山?jīng)_,《三國演義》還不多見,毛澤東第一次讀到這部書,就愛不釋手。毛澤東不但愛看《三國演義》,還喜歡把看到的內(nèi)容講給同伴聽。少年毛澤東是同伴們中最有才學(xué)的人,每當(dāng)他講起《三國演義》時,就連村里的大人也情不自禁地前來傾聽。
毛澤東一生讀書無數(shù),其中對我國四大名著之一的《三國演義》更是愛不釋手。毛澤東從少年時代到人生結(jié)束,至少讀了70年《三國演義》。他熟讀《三國演義》,經(jīng)常運用并賦予《三國演義》以時代含義,傳播他深刻的思想。
革命經(jīng)歷:
話題2:變通、創(chuàng)新
國共合作全面破裂后,在1927年8月中共中央緊急會議上,他提出“政權(quán)是由槍桿子中取得的”,即以革命武裝奪取政權(quán)的思想,并被選為中央政治局候補委員。會后,到湖南、江西邊界領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。接著率起義部隊上井岡山,發(fā)動土地革命,創(chuàng)立第一個農(nóng)村革命根據(jù)地。1928年,同朱德領(lǐng)導(dǎo)的起義部隊會師,成立工農(nóng)革命軍(不久改稱紅軍)第四軍,他任黨代表、前敵委員會書記,朱德任軍長。以他為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,從中國的實際出發(fā),在國民黨政權(quán)統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村發(fā)展武裝斗爭,開創(chuàng)了以農(nóng)村包圍城市、最后奪取城市和全國政權(quán)的道路。他在《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在?》、《星星之火,可以燎原》等著作中對這個問題從理論上作了闡述。
話題3:挫折、轉(zhuǎn)機、轉(zhuǎn)折
長征途中,1935年1月中共中央政治局在貴州召開擴大會議(即遵義會議),確立了以毛澤東為代表的新的中央領(lǐng)導(dǎo)。10月,中共中央和紅一方面軍到達(dá)陜北,結(jié)束長征。12月,作《論反對日本帝國主義的策略》的報告,闡明了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。1936年10月,紅四方面軍和紅二方面軍經(jīng)過長征到達(dá)甘肅境內(nèi),先后同紅一方面軍會師。
語錄:
1.飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。(話題:刻苦鉆研、終身學(xué)習(xí))
2.一萬年太久,只爭朝夕。(話題:活在當(dāng)下、腳踏實地)
3.世上無難事,只要肯登攀。(話題:挫折、困難)
4.世上無難事,只怕有心人。(話題:挫折、困難)
5.星星之火,可以燎原。(話題:勵志奮斗正能量)
6.虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。(話題:勤奮學(xué)習(xí)修養(yǎng))
7.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還。(話題:勵志)
8.學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點東西,必須從不自滿開始。(話題:勵志、人生哲理、激勵自己)
9.我們應(yīng)該老老實實地辦事。(話題:誠信、誠實、勵志、誠實守信)
10.雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。(話題:勤奮、奮斗、勵志)
11.風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。待到山花爛漫時,她在叢中笑。(話題:教師奉獻(xiàn))
12.為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。(話題:學(xué)習(xí)、勵志、勇氣)
13.天若有情天亦老,人間正道是滄桑。(話題:勤奮、、勵志、中國)
14.社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路,而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。(話題:勞動、理想、成功、勤奮)
15.紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑。(話題:勵志、戰(zhàn)爭、國學(xué))
16.睡眠和休息喪失了時間,卻取得了明天工作的精力。(話題:休息、勞逸結(jié)合)
17.荷花雖好,也要綠葉扶持,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。(話題:團結(jié)、合作、關(guān)愛)
以上,則為論據(jù)庫的建立,以“毛主席”一人的生平為例,找出適用于各種素材的通用話題,廣大考生也可以嘗試建立自己的論據(jù)庫,在作文中旁征博引,更好的完成自己的作文書寫。
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