http://anhui.hteacher.net 2022-04-21 11:33 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.題目:四年級(jí)《乘法結(jié)合律》片段教學(xué)
2.內(nèi)容:
3.基本要求:
(1)試講約10分鐘;
(2)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論;
(3)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,適當(dāng)板書。
【試題解析—教案】
教學(xué)目標(biāo):
1.知識(shí)與技能目標(biāo):學(xué)會(huì)并掌握乘法結(jié)合律,可以用乘法結(jié)合律來(lái)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)學(xué)生獨(dú)立思考、探究,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及探究意識(shí)。通過(guò)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言,訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的良好習(xí)慣,產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,更加喜歡數(shù)學(xué)。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)并掌握乘法結(jié)合律,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及探究意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心的良好習(xí)慣,更加喜歡數(shù)學(xué)。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課
教師引導(dǎo)學(xué)生:“六一”兒童節(jié)快要到了,為了給大家過(guò)一個(gè)印象深刻并且富有意義的節(jié)日。羊村長(zhǎng)帶小羊們給他們的村落植樹(shù)。多媒體展示圖片,圖片上呈現(xiàn)植樹(shù)的情景,請(qǐng)同學(xué)們算一算,一共需要給這些小樹(shù)澆多少桶水呢?該如何列式呢?
請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考,你會(huì)怎樣解決這個(gè)問(wèn)題呢。
二、自主探究,學(xué)習(xí)新知
1.教師引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,探究方法。請(qǐng)學(xué)生回答。
預(yù)設(shè):先計(jì)算一共種了多少棵樹(shù),可以這樣列式:
先計(jì)算一組同學(xué)澆多少桶水,可以這樣列式:
教師鼓勵(lì)同學(xué)想法的獨(dú)特性、新穎性,接下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)式子的關(guān)系:
2.小組交流討論
順勢(shì)拋出問(wèn)題:請(qǐng)大家小組討論交流,再舉出幾個(gè)這樣的例子。
將同學(xué)們的討論結(jié)論呈現(xiàn)在大屏幕上。
教師引導(dǎo):從上面的算式中,你能發(fā)現(xiàn)什么?
明確:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。
教師表?yè)P(yáng)同學(xué)們觀察認(rèn)真,語(yǔ)言表述準(zhǔn)確,并總結(jié):這叫做乘法結(jié)合律。
3.引入符號(hào),加強(qiáng)符號(hào)意識(shí)
教師引導(dǎo):同學(xué)們,你們能用字母表示乘法結(jié)合律嗎?
引出:
此時(shí)同學(xué)們頭腦中除了乘法的交換律與結(jié)合律,同時(shí)還會(huì)浮現(xiàn)加法的交換律與結(jié)合律。
再次拋出問(wèn)題:請(qǐng)同學(xué)們比較加法交換律和乘法交換律、加法結(jié)合律和乘法結(jié)合律,你發(fā)現(xiàn)了什么?
請(qǐng)同學(xué)們各抒己見(jiàn),發(fā)散思維,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),深入剖析知識(shí)本質(zhì)。
三、鞏固運(yùn)用,實(shí)踐創(chuàng)新
出示教材做一做,填一填,看誰(shuí)填得又快有準(zhǔn)。
四、總結(jié)體會(huì),反思提升
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你有哪些收獲?
師生共同總結(jié):乘法結(jié)合律:三個(gè)數(shù)相乘,先乘前兩個(gè)數(shù),或者先乘后兩個(gè)數(shù),積不變。
五、課后作業(yè),拓展延伸
尋找身邊的生活例子,用乘法結(jié)合律來(lái)解決問(wèn)題。
六、板書設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:安徽分校
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