2022年安徽教資面試教案之小學(xué)科學(xué)《照鏡子》

http://anhui.hteacher.net 2022-04-21 14:12 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、教學(xué)目標(biāo)

1.能聯(lián)系生活說說能照出影像的物體有什么共同特征，了解鏡子可以改變光的傳播路線，認(rèn)識各種各樣的鏡子并了解鏡子的用途。

2.能從照鏡子的游戲中知道鏡子的作用;能用自己最擅長的方式表達(dá)自己的研究過程和發(fā)現(xiàn)，并進(jìn)行交流。

3.感受光學(xué)世界的無限奧妙，意識到生活中處處有科學(xué)和科學(xué)知識給人類與社會發(fā)展帶來的好處，樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：鏡子的成像特征及其應(yīng)用。

教學(xué)難點(diǎn)：鏡子的成像特征的探究過程。

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入新課

游戲?qū)搿Ｍㄟ^鏡子將陽光通過窗戶引入教室。

學(xué)生提出實(shí)驗(yàn)方案并動(dòng)手操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在學(xué)生體會鏡子的用途之后，教師提問：大家想不想利用鏡子玩其他游戲呢?從而順勢導(dǎo)入新課。

(二)新課講授

帶領(lǐng)學(xué)生回顧照鏡子的原理，學(xué)生通過回憶能夠想到照鏡子的本質(zhì)是利用光的反射。緊接著帶領(lǐng)學(xué)生完成一系列和照鏡子有關(guān)的活動(dòng)從而探究鏡子的成像特征。

活動(dòng)一：在照鏡子時(shí)候怎樣使暗的一邊臉亮起來?

學(xué)生很容易想到可以將光線照到人臉暗的部分，臉就會變亮起來。根據(jù)猜想學(xué)生教師演示實(shí)驗(yàn)。

完成實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，嘗試解釋原因，學(xué)生代表反饋后教師表揚(yáng)優(yōu)秀的同學(xué)并進(jìn)行總結(jié)：像皮球可以在墻壁反彈一樣，光線可以在物體表面反射，這種現(xiàn)象叫光的反射。幾乎所有的物體都可以反射光線，而且物體表面越光滑，反射效果越好。

活動(dòng)二：研究鏡子的反光現(xiàn)象

通過游戲探究鏡子反光現(xiàn)象的規(guī)律。

游戲1：學(xué)生照鏡子，對著鏡子分別先后閉上左眼、右眼，觀察鏡子里有什么不同。學(xué)生觀察會發(fā)現(xiàn)：當(dāng)閉上左眼時(shí)，鏡子中的像閉右眼，得出結(jié)論平面鏡成的像與物體左右相反。

游戲2：用鏡子照書本上的字，發(fā)現(xiàn)在鏡子中是正確的。

游戲3：玩兩面鏡子，改變兩面鏡子的角度，觀察鏡中物體的變化。角度改變，大小不變。

游戲4：對鏡子畫五角星。學(xué)生會發(fā)現(xiàn)所畫路徑與鏡子里的路徑相反。

(三)鞏固提高

如果鏡子不平，看到的像有什么變化?(在鏡子凹的地方人會變短，在鏡子凸的地方人會變長)

(四)小結(jié)作業(yè)

師生共同總結(jié)本課的知識點(diǎn)。

開放性小結(jié)作業(yè)：課下查閱資料，凸面鏡和凹面鏡分別有什么特點(diǎn)，在生活中有哪些應(yīng)用。

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責(zé)任編輯：安徽分校