http://anhui.hteacher.net 2023-10-20 13:59 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課瀉、潛、淵等生字詞,正確、流利地朗讀課文。
2.通過(guò)反復(fù)誦讀理解作者熾熱的思想感情,體會(huì)本文句式整齊,氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
3.感受強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷,激發(fā)學(xué)生為了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而積極進(jìn)取的精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):理解文章內(nèi)容和作者熾熱的感情。
難點(diǎn):四字韻文,比喻的手法以及象征意義的理解。
三、教學(xué)方法
朗讀法、小組合作探究法、多媒體輔助教學(xué)法。
四、教學(xué)過(guò)程
(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
通過(guò)談話導(dǎo)入:同學(xué)們,你們正值青春年少,今天你們是初升的太陽(yáng),明天你們就是祖國(guó)的棟梁。早在一百多年前,有一個(gè)人就提出了這樣的觀點(diǎn),這個(gè)人就是清末的梁?jiǎn)⒊=裉煳覀儊?lái)學(xué)習(xí)一篇梁?jiǎn)⒊还J(rèn)為梁?jiǎn)⒊髦兴枷胍饬x最積極,情感色彩最激越的篇章。(板書(shū)題目)
(二)初讀課文,整體感知
1.學(xué)生自由朗讀課文,根據(jù)書(shū)上注音及工具書(shū),認(rèn)讀本課生字詞。
2.播放范讀音頻,引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)音韻,聽(tīng)節(jié)奏,聽(tīng)停頓,并且大聲跟讀,意在讀通課文,培養(yǎng)語(yǔ)感。
3.品讀課文,感受作者熾熱的愛(ài)國(guó)感情,體會(huì)句式整齊,氣勢(shì)磅礴的語(yǔ)言特點(diǎn)。
4.對(duì)照注釋閱讀課文,疏通文意,把握文章結(jié)構(gòu)。
明確:第一部分(1)寫少年的責(zé)任。
第二部分(2)寫少年是什么樣子。
第三部分(3)期待少年的雄起。
(三)深入研讀,重點(diǎn)感悟
1.思考“作者心目中的中國(guó)是什么樣的?”
明確:一個(gè)智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球的中國(guó)。
2.在課文哪部分有所體現(xiàn)?這組句子有什么特點(diǎn)?
明確:第一部分。這組句子用了排比的手法。這組句子里的每個(gè)句子都用了“少年……則國(guó)……”的句式,結(jié)構(gòu)都一樣,是排比。作者先寫“智”,“智”了就會(huì)“富”,“富”了就會(huì)“強(qiáng)”,“強(qiáng)”了就可以“獨(dú)立”,“獨(dú)立”了才能“自由”,“自由”了才會(huì)“進(jìn)步”,“進(jìn)步”了才會(huì)“勝于歐洲”,“勝于歐洲”了最后就“雄于地球”,這些句子的意思是一步步向前推進(jìn)的。
3.第二部分中作者一共寫到了哪些事物?
明確:紅日;(黃)河。潛龍;乳虎;鷹隼。奇花;干將。
4.這組句子有什么特點(diǎn)?
明確:都是四個(gè)字一句,而且押韻,讀起來(lái)瑯瑯上口。作者用了許多比喻。感情非常充沛。這組句子句式整齊,逢雙句押韻,這里運(yùn)用了四言韻語(yǔ),四言韻語(yǔ)更有助于抒發(fā)作者對(duì)少年中國(guó)的熱烈贊頌和無(wú)限向往感情,同時(shí)也把文章的感情推向高潮,使讀者的心靈受到強(qiáng)大的震撼和鼓舞。
5.齊讀最后一段:美哉,我少年中國(guó),與天不老;壯哉,我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆。談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
明確:多么美麗啊我們的少年中國(guó),她同蒼天一樣不會(huì)衰老;多么壯麗啊,我們的中國(guó)少年,他們同少年中國(guó)一樣萬(wàn)壽無(wú)疆,永遠(yuǎn)發(fā)光。作者對(duì)中國(guó)的前途充滿信心,字里行間洋溢著一股昂揚(yáng)奮發(fā)的朝氣。
(四)拓展延伸
作者心目中這么壯美的少年中國(guó),在那風(fēng)雨如磐,危機(jī)四伏的年代靠誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)?振興中國(guó)的責(zé)任在中國(guó)少年。從清末的被蹂躪到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上,是無(wú)數(shù)的少年拋頭顱、灑熱血、前仆后繼、不懈努力換來(lái)的,來(lái)之不易啊。他們開(kāi)創(chuàng)了祖國(guó)的今天,我們要造就祖國(guó)的明天。作為當(dāng)代的少年將怎樣做?
學(xué)生暢所欲言,表達(dá)出奮發(fā)向上的精神。
(五)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):教師總結(jié)。
作業(yè):以“我為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”寫一段話,并且搜集《少年中國(guó)說(shuō)》全文,嘗試著讀一讀。
五、板書(shū)設(shè)計(jì)
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責(zé)任編輯:欣欣
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