http://anhui.hteacher.net 2022-04-21 11:27 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
1.假如說學(xué)生不在學(xué)校做值日,家長說學(xué)生在家里不干,在學(xué)校不干也沒事。作為老師該怎么辦?
【參考答案】
面對這種情況,作為老師要以沉著、冷靜的心態(tài)處理好這件事情,理解家長偏袒孩子的行為,避免產(chǎn)生沖突。
我認(rèn)為每個家長都是偏愛自己的孩子的,作為老師要做到與家長及時溝通,這樣會減少問題的出現(xiàn)。因此,我會先通過微信、電話的方式聯(lián)系家長,與家長進(jìn)行初步溝通,了解家長的想法。再通過面談的方式進(jìn)行進(jìn)一步交流,循序漸進(jìn)的讓家長明白學(xué)生參與勞動的重要性:
第一,在微信和電話中,先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),告訴家長,學(xué)生在校的表現(xiàn)其實(shí)一直都很優(yōu)秀,并和家長確定可以面談的時間。
第二,見到家長后,我會耐心的訴說問題,可以告訴家長,學(xué)生的動手能力比較強(qiáng),想讓學(xué)生擔(dān)任勞動委員一職,但是學(xué)生不太喜歡勞動。通過這樣的方式,促使家長轉(zhuǎn)變觀念,正確的引導(dǎo)自己的孩子。
第三,我會向家長了解該學(xué)生在家的情況,也讓家長知道學(xué)生在校的表現(xiàn),通過循循善誘,讓家長明白值日是每天學(xué)校生活的一部分,是必須參與的,這對于培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣具有重要意義。
同時我自己也會進(jìn)行反思,自己的行為在平時有沒有不妥之處。以身作則,對學(xué)生進(jìn)行榜樣教育,在今后與學(xué)生一起做值日。我還會召開一個以“我是值日生”為主題的班會,讓學(xué)生意識到自己的責(zé)任。在今后安排任務(wù)、組織活動前,先會做好動員工作,與學(xué)生一同制定班級值日表和規(guī)章制度。
總之,教師工作是復(fù)雜的,作為老師,我會做好示范,帶頭引導(dǎo)學(xué)生形成良好的道德觀念和行為,也會注意與家長溝通的方式方法,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.學(xué)生和另一名學(xué)生發(fā)生沖突,家長來到辦公室要伸手打另一個孩子,你作為班主任該怎么辦?
【參考答案】
兩名學(xué)生發(fā)生沖突,一名學(xué)生家長沖到辦公室要伸手打另一個孩子。如果我不及時阻止的話,可能會導(dǎo)致學(xué)生受傷,以及出現(xiàn)更加嚴(yán)重的家長矛盾與沖突。因此,我需要立即制止家長的這種行為,妥善的處理好本次的矛盾。
由于家長情緒比較激動,在這種情況下。我需要安撫家長的情緒,給家長泡一杯茶,待家長冷靜之后再進(jìn)行有效的溝通。利用同理心讓家長感受到我也是站在他的角度來處理問題。其次,會把事情的發(fā)展經(jīng)過告訴家長。以及我對于兩名學(xué)生都已經(jīng)進(jìn)行了教育和引導(dǎo),過錯方也已經(jīng)進(jìn)行了道歉,并且獲得了對方的原諒。學(xué)生之間的小打小鬧在校園生活中是比較常見的,希望家長也能夠更加理性的看待,作為老師我也會及時將學(xué)生在校的表現(xiàn)情況告知家長,做好家校溝通的工作。
除此之外,我也會對另一名學(xué)生做好心理的安撫工作。避免因?yàn)榧议L一時的沖到驚嚇到到了學(xué)生。讓學(xué)生產(chǎn)生心理陰影。
我也會反思自己。是否是由于我跟家長溝通時夸大了事情的嚴(yán)重性,導(dǎo)致家長一到辦公室就要打另一名學(xué)生。在今后的工作中,要注意自己的言行舉止,不能夸大事實(shí)。不要再發(fā)生這樣的情況。
總之,學(xué)生之間有矛盾是正常的情況,作為老師一定要幫助其解決問題,化解矛盾,促進(jìn)學(xué)生之間能夠和諧相處。
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