山西教師招聘知識(shí)點(diǎn)：信度的分類(lèi)

http://shanxi.hteacher.net 2021-07-27 16:27 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

教師招聘考試中，偶爾也會(huì)考一些常規(guī)地區(qū)不會(huì)涉及的知識(shí)點(diǎn)，這對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，為了幫助廣大考生能夠更好、更全面的把握這部分知識(shí)點(diǎn)，從而更好的備戰(zhàn)考試，希望對(duì)廣大考生的備考有所幫助。

一、考情介紹

該知識(shí)點(diǎn)主要以客觀題的形式來(lái)進(jìn)行備考，目前全國(guó)各地出現(xiàn)過(guò)的考題主要是以單選和判斷為主，考查形式主要是以概念和例子的形式進(jìn)行，所以需要廣大考生對(duì)該知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行再認(rèn)和理解。

二、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.信度的概念

信度(Reliability),指測(cè)量結(jié)果的穩(wěn)定性程度。換句話(huà)說(shuō),若能用同一測(cè)量工具反復(fù)測(cè)量某人的同一種潛在素質(zhì),則多次測(cè)量結(jié)果之間的一致性程度就叫信度,有時(shí)也叫測(cè)量的可靠性。一個(gè)好的測(cè)量工具,只要遵守操作規(guī)則,其結(jié)果就不應(yīng)隨工具使用者或使用時(shí)間等方面的變化而發(fā)生較大的變化。例如,標(biāo)準(zhǔn)的米尺是測(cè)量長(zhǎng)度的一種好的工具,只要操作方法得當(dāng),無(wú)論何時(shí)何人去測(cè)量同張桌子的高度,其結(jié)果應(yīng)是基本一致的。這說(shuō)明其信度較高。不過(guò),如果所用的是一種學(xué)生用10cm滿(mǎn)刻度的三角尺,則不同的人或同一個(gè)人在不同的時(shí)候去測(cè)量同一張桌子的高度,其結(jié)果必然會(huì)有較大的差異。這說(shuō)明這種測(cè)量的信度不高。

2.信度的分類(lèi)

(1)重測(cè)信度

重測(cè)信度指用同一個(gè)量表對(duì)同一組被試施測(cè)兩次所得結(jié)果的一致性程度,當(dāng)信度值較大時(shí),說(shuō)明前后兩次測(cè)量的結(jié)果比較一致,測(cè)量工具比較穩(wěn)定,被試的潛在素質(zhì)受被試狀態(tài)和環(huán)境變化的影響較小。用這種測(cè)量結(jié)果來(lái)預(yù)測(cè)人在短期內(nèi)的情況較好,因?yàn)樵摻Y(jié)果具有較好的跨時(shí)間上的穩(wěn)定性。

(2)復(fù)本信度

復(fù)本信度指兩個(gè)平行的測(cè)驗(yàn)測(cè)量同一批被試所得結(jié)果的一致性程度,根據(jù)兩個(gè)復(fù)本測(cè)驗(yàn)實(shí)施的時(shí)間不同,復(fù)本信度所表達(dá)的含義略有不同。如果兩個(gè)復(fù)本測(cè)驗(yàn)是同時(shí)連續(xù)施測(cè)的,則稱(chēng)這種復(fù)本信度為等值性系數(shù)。等值性系數(shù)的大小主要反映兩個(gè)復(fù)本測(cè)驗(yàn)的題目差別所帶來(lái)的變異情況。如果兩個(gè)復(fù)本測(cè)驗(yàn)是相距一段時(shí)間分兩次施測(cè)的,則稱(chēng)這種復(fù)本信度為穩(wěn)定性與等值性系數(shù)。

(3)分半信度

分半信度指將一個(gè)測(cè)驗(yàn)分成對(duì)等的兩半后,所有被試在這兩半上所得分?jǐn)?shù)的一致性程度。不過(guò)分半信度適用范圍比較局限，通常在只能施測(cè)一次或沒(méi)有復(fù)本的情況時(shí)使用。

(4)同質(zhì)性信度

同質(zhì)性主要代表測(cè)驗(yàn)內(nèi)部所有題目間的一致性。當(dāng)各個(gè)測(cè)題的得分有較高的正相關(guān)時(shí)，不論題目的內(nèi)容和形式如何，其測(cè)驗(yàn)為同質(zhì)的。

(5)評(píng)分者間信度

在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，評(píng)分者間信度指的是評(píng)分者間對(duì)于某件事情彼此同意的程度。對(duì)于一個(gè)測(cè)驗(yàn)而言，客觀題的部分很難造成誤差，但主觀題評(píng)分卻會(huì)帶來(lái)誤差。提高評(píng)分者信度也是測(cè)驗(yàn)一個(gè)很重要的任務(wù)。

三、考題再現(xiàn)

某老師為了調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)發(fā)放了問(wèn)卷，該問(wèn)卷在重復(fù)調(diào)查同一群學(xué)生的情況，每次結(jié)果趨于一致，這個(gè)測(cè)驗(yàn)的( )信度高。

A.重測(cè)信度 B.復(fù)本信度 C.分半信度 D.同質(zhì)性信度

解析：重測(cè)信度就是指對(duì)同一群個(gè)體進(jìn)行測(cè)量所得結(jié)果的穩(wěn)定性程度。所以該題選A。

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責(zé)任編輯：郭爽