教師資格面試：《腳背正面射門》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2023-11-13 14:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學目標

【知識與技能】

學生能夠說出腳背正面射門的動作要領(lǐng)，85%的學生能將球射進球門。

【過程與方法】

通過分組練習，學練結(jié)合，發(fā)展速度、靈敏等身體素質(zhì)。

【情感態(tài)度與價值觀】

在練習過程中形成團結(jié)合作的意識，養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。

二、教學重難點

【重點】

助跑路線，腳觸球的位置。

【難點】

支撐腳的位置，擺動腿的速度。

三、教學過程

(一)開始部分

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學內(nèi)容，檢查服裝，安排見習生。

導入：同學們，我們一起來回憶一下，在四年級學習的踢球技術(shù)叫什么呀?對，非常好，是腳背正面踢球，之前我們只是進行了基本的定位球的練習，同學們想不想進一步學習，用這個技術(shù)將球射進門呢?看到同學們都躍躍欲試，讓我們一起走進今天的學習——腳背正面射門。

2.隊列隊形練習：原地三面轉(zhuǎn)法練習

組織教學：四列橫隊。

要求：隊列整齊，步伐一致。

(二)準備部分

1.游戲“齒輪轉(zhuǎn)”

方法：各小隊圍成圈，面朝順時針方向轉(zhuǎn)，前面一人的臀部坐在后一人的膝部上面，后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上，等到大家都坐穩(wěn)了，一起有節(jié)奏地喊：“一二、一二!”一步一步向順時針方向走動，賽一賽，哪隊不散架，走的圈數(shù)多。接著，兩個小隊合作做，再三個小隊合作做，直至全體同學一起上場做這個游戲。

組織教學：圓形站立

2.配樂韻律操

伸展運動、下蹲運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。

組織教學：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學生，及時表揚鼓勵。

要求：節(jié)拍準確，動作到位，節(jié)奏感強。

3.專項練習

原地腳撥球練習。

組織教學：成體操隊形散開。

(三)基本部分

1.示范

提問：剛剛老師在踢球時擊球點在哪里?支撐腳位置在哪里?

學生回答：擊球后中部，支撐腳在球的側(cè)面10到15厘米。

2.講解

支撐腳的位置在球的側(cè)方10到15厘米，踢球腿的擺動和腳觸球的部位在后中部。

3.練習

(1)踢定位球射門，如踢射空門、踢射門墻以及不同距離、不同角度的射門。

組織教學：每路縱隊一個球門，由第一名同學開始做射門練習，后面同學依次進行。

(2)一人守門，練習人站在不同距離踢定位球射門。

組織教學：每路縱隊一個球門，由第一名同學開始做射門練習，最后一名同學做守門員，每次射門的學生替換守門員，后面同學依次進行射門。

(3)運球射門。從指定地點向球門運球，接近指定區(qū)域做射空門或有守門員的射門。

糾錯：在此練習中有的學生會出現(xiàn)射門無力的現(xiàn)象，教師需要提醒學生射門時由大腿帶動小腿發(fā)力射門。

(4)兩人一組，傳接球配合射門練習。

4.優(yōu)生展示

組織教學：以體育小組為單位，自由選舉兩名代表進行展示，每組做完后采用不同形式進行評價。

5.教學比賽—看誰射的準

組織教學：以體育小組為單位，每組一個球門，學生站在離球門20米處開始運球到達距離球門8米處開始射門，哪一組進球次數(shù)多則獲得勝利。

(四)結(jié)束部分

1.放松活動—放松操

組織教學：四列橫隊體操隊形

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學練情況，表揚先進，激勵全體學生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

足球場、足球20個、音樂播放器。

五、預計負荷

練習密度：33%～40%;平均心率：128～136次/分;運動強度：中等。

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