http://gansu.hteacher.net 2023-11-08 16:49 甘肅教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、導(dǎo)入是如何設(shè)計(jì)的,目的是什么?
【參考答案】
由于本節(jié)課的內(nèi)容和生活密切相關(guān),所以在導(dǎo)入環(huán)節(jié),我是從常見的生活現(xiàn)象入手,提問(wèn)學(xué)生:對(duì)于窗臺(tái)上久不移動(dòng)的植物而言,它的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)?學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)很容易能夠說(shuō)出植物會(huì)向著窗外生長(zhǎng)。接著我進(jìn)行追問(wèn):這種現(xiàn)象和生長(zhǎng)素的作用密不可分,那么生長(zhǎng)素是如何發(fā)現(xiàn)的呢?引發(fā)學(xué)生的思考,從而順勢(shì)引入本節(jié)課的內(nèi)容。除此之外,也能讓學(xué)生意識(shí)到生物科學(xué)知識(shí)和生活的緊密聯(lián)系,運(yùn)用學(xué)科知識(shí)可以解釋很多常見的生活現(xiàn)象,提高學(xué)習(xí)的積極性以及成就感。
二、本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是什么,你是如何突破的?
【參考答案】
由于生長(zhǎng)素引起向光性的原理這部分內(nèi)容相對(duì)比較抽象,并且需要結(jié)合科學(xué)家探究實(shí)驗(yàn)才能充分理解,知識(shí)的綜合性較強(qiáng),所以我將其確立為本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。為了讓學(xué)生更好地理解這部分,我首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)達(dá)爾文、鮑森·詹森等科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,然后利用多媒體播放“生長(zhǎng)素引起向光性的原理”動(dòng)畫,化抽象為直觀,再組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論,最終師生共同總結(jié)得出生長(zhǎng)素引起向光性的原理這一概念。
三、什么是生長(zhǎng)素的兩重性?有哪些實(shí)例可以體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性?
【參考答案】
生長(zhǎng)素的兩重性指的是(1)低濃度:促進(jìn)生長(zhǎng)、促進(jìn)發(fā)芽、防止落花落果。(2)高濃度:抑制生長(zhǎng)、抑制發(fā)芽、疏花疏果,甚至殺死植物。
體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的實(shí)例有:頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地生長(zhǎng)等。
四、植物激素有哪些種類?
【參考答案】
植物激素有五大類,分別是:生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯。
五、你在鞏固提升環(huán)節(jié)用的是習(xí)題形式,有什么目的。
【參考答案】
本節(jié)第一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)是生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程,并且基本要求強(qiáng)調(diào)要講清楚生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程;對(duì)于有哪些科學(xué)家,他們做的實(shí)驗(yàn)、出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象這些內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單,學(xué)生通過(guò)閱讀資料就可以獲得,而對(duì)于為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象還需要進(jìn)一步理解和應(yīng)用。由于時(shí)間關(guān)系,在新授部分我沒有進(jìn)一步地展開。因此,在鞏固提升環(huán)節(jié),我以具體的習(xí)題為例,讓學(xué)員判斷分別用單側(cè)光、云母片、瓊脂片、錫箔紙等處理燕麥胚芽鞘時(shí),胚芽鞘的生長(zhǎng)情況??梢赃M(jìn)一步檢測(cè)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的深入理解,比如感光部位,云母片、瓊脂片的不同,導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)和直立生長(zhǎng)以及不生長(zhǎng)的原因等。
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