http://shanxi.hteacher.net 2023-11-07 17:58 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)生掌握電荷量、元電荷和比荷的概念,知道元電荷的大小。
2.通過(guò)對(duì)于元電荷和比荷的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),提升了思維和推理能力。
3.提高了學(xué)習(xí)物理的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神,提升了學(xué)習(xí)物理的興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】電荷量、原電荷和比荷的概念
【難點(diǎn)】對(duì)比荷的理解
三、教學(xué)過(guò)程
環(huán)節(jié)一:新課導(dǎo)入
復(fù)習(xí)電荷守恒定律的知識(shí):電荷既不會(huì)創(chuàng)生,也不會(huì)消滅,它只能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分;在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量保持不變,這叫做電荷守恒定律。提問(wèn):電荷量有大有小,最小的電荷量是多少?引入本節(jié)新課。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.電荷量
教師根據(jù)學(xué)生初中知識(shí)提問(wèn):什么是電荷量?單位是多少?學(xué)生根據(jù)之前所學(xué)能夠得到:電荷的多少叫電荷量。單位是庫(kù)倫,簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù),用C表示。
2.元電荷
教師播放密立根油滴實(shí)驗(yàn)視頻,同時(shí)讓學(xué)生在觀看視頻的同時(shí)思考兩個(gè)問(wèn)題:(1)最小的電荷量是什么?(2)最小的電荷量具體數(shù)值是多少?根據(jù)實(shí)驗(yàn)視頻,學(xué)生能夠得到迄今為止,科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的最小電荷量就是電子所帶的電荷量。人們把這個(gè)最小的電荷量叫做元電荷,用e表示?,F(xiàn)在公認(rèn)的元電荷的值為e=1.60217733×10-19C,在我們的計(jì)算中可取e=1.60×10-19C。
教師提問(wèn):現(xiàn)在大家已經(jīng)知道了元電荷,也知道了它的具體數(shù)值,那么之前我們學(xué)過(guò)的哪些粒子的電荷量是元電荷?學(xué)生根據(jù)之前所學(xué)的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)能夠得到:質(zhì)子,正電子帶有的電荷量為元電荷,且為正值,電子所帶電荷量也為元電荷,且為負(fù)值。
教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)視頻補(bǔ)充,所有帶電體的電荷量或者等于e,或者是e的整數(shù)倍。這就是說(shuō),電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。
教師在多媒體上播放資料,展示電荷量e的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)得的,這是他獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的重要原因。在密立根實(shí)驗(yàn)之后,人們又做了許多測(cè)量。
3.比荷
教師介紹比荷定義:帶電粒子所帶電荷量q與其質(zhì)量m之比,例如電子的電荷量e與電子的質(zhì)量me之比,叫做電子的比荷。
四、板書(shū)設(shè)計(jì)
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:欣欣
公告啥時(shí)候出?
報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?
報(bào)考崗位解惑 怎么備考?
沖刺資料領(lǐng)???
備考資料預(yù)約
公眾號(hào)
視頻號(hào)
小紅書(shū)
小程序
APP
關(guān)于華圖
新手指南
網(wǎng)站產(chǎn)品
公眾號(hào)
視頻號(hào)
備考群
投訴建議:
電話:400-8989-789
京ICP備16044424號(hào)-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號(hào) Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有