http://shanxi.hteacher.net 2023-11-20 16:45 山西教師資格證 [您的教師考試網]
一、教學目標
1.知識與技能：知道浮力及其方向;掌握阿基米德原理及其公式。
2.過程與方法：通過實驗探究，提升動手操作能力和團隊協(xié)作能力。
3.情感、態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成理學科科學嚴謹的學習態(tài)度，產生對學習物理的濃厚興趣。
二、教學重難點
【重點】阿基米德原理及公式。
【難點】浮力的方向。
三、教學過程
環(huán)節(jié)一：導入新課
教師將小木塊放在桌面上，學生畫出受力示意圖，并知道此時二力平衡。教師提問：木塊平衡的原因?學生回答：桌面的支持力;教師繼續(xù)提問：物體在水里和空氣中，是否也會受到支持的作用?從而引入新課。
環(huán)節(jié)二：新課講授
四、板書設計
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責任編輯：欣欣
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