教師資格青春舞曲教案

http://shanxi.hteacher.net 2023-10-24 09:36 山西教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

2.學(xué)唱樂譜

(1)教師彈琴學(xué)生哼唱旋律

(2)老師設(shè)置問題：這首歌哪些地方比較難唱?

(3)老師根據(jù)學(xué)生找出的難學(xué)的旋律重點學(xué)唱。和之間旋律跨度大。

(4)通過旋律模進的練習(xí)方法解決音準問題

老師彈奏，學(xué)生學(xué)唱。

十六分附點音符的練習(xí)。

(5)教師講解前附點音符的時值，并引導(dǎo)學(xué)生演唱時前邊附點十六分音符演唱稍微長一些，后面的三十二分音符演唱稍微短一些。

3.學(xué)習(xí)歌唱方法

(1)老師示范正確和錯誤的兩種聲音，由學(xué)生判斷正確的演唱方法。

(2)老師引導(dǎo)：注意演唱的姿態(tài)，坐直，口腔打開，保證我們氣息的流暢，我們要用氣息來控制聲音，讓我們的聲音豎起來，這樣能夠更有立體感，注意速度要勻速。

(3)老師彈奏鋼琴伴奏，學(xué)生演唱《青春舞曲》

4.有感情的演唱歌曲

(1)老師邊唱邊唱，學(xué)生再次聆聽和感受歌曲的風(fēng)格特點。

(2)教師彈奏旋律,學(xué)生唱歌詞。注意音準、氣息、節(jié)奏。

(3)老師設(shè)置問題：相互評價一下，你們的演唱都有哪些優(yōu)點和不足?

(4)學(xué)生討論回答，老師總結(jié)：這首歌曲給人以親切活潑、充滿青春活力的感覺，演唱時請需要很歡快，每一個音要短促、輕快，有彈性，音準要正確不要偏低，氣息要流暢，節(jié)奏要緊湊、穩(wěn)定。

(5)指導(dǎo)學(xué)生運用正確的呼吸，用自然圓潤的聲音自信自然的有表情的演唱這首歌曲。

(三)拓展延伸

1.練習(xí)新疆典型的基本節(jié)奏型

(1)教師指出歌曲的節(jié)奏型。

 

(2)學(xué)生模仿、練習(xí)節(jié)奏型，老師強調(diào)附點音符和切分音的時值記法，并作正確示范。學(xué)生依據(jù)教師的提示分別拍擊節(jié)奏。

(3)學(xué)生演奏典型的節(jié)奏型，教師評價。

2.為歌曲創(chuàng)編樂器伴奏

(1)老師分小組配發(fā)打擊樂器。老師做示范，用其中手鼓敲擊節(jié)奏型。

(2)學(xué)生根據(jù)打擊樂器的音色練習(xí)敲擊節(jié)奏。

(3)學(xué)生分組表演：一組演唱，一組樂器伴奏。

(4)學(xué)生完整的、熱情的表演。

3.為歌曲創(chuàng)編舞蹈

(1)學(xué)生回想出老師之前展示的舞蹈動作或作其他的兩三個新疆典型的舞蹈動作。

(2)由老師示范，學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈動作(動脖子、繞手腕、墊步)。

(3)學(xué)生根據(jù)歌曲的典型節(jié)奏型跳舞。

4.將歌曲、樂器和舞蹈融合

(1)老師將學(xué)生分為三組：演唱組、舞蹈組、器樂組。三組同學(xué)根據(jù)音樂分別排練，老師在一旁指導(dǎo)，學(xué)生可以加入自己的風(fēng)格。

(2)學(xué)生完整的、熱情的表演。師生評價：大家表演得很不錯，演唱組的同學(xué)演唱的不錯，打擊樂器組的同學(xué)創(chuàng)編能力很強，舞蹈組的同學(xué)動作也很美，但是要注意表情要豐富，非常的熱情、歡快的氣氛。

(四)課堂小節(jié)

五、板書設(shè)計

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責(zé)任編輯：欣欣