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教師資格面試：《小蜜蜂》答辯問(wèn)題與解析

https://jiaoshi.huatu.com 2023-09-28 10:10 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

第一題：

音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)中，首要的維度為情感態(tài)度價(jià)值觀，本節(jié)課從幾個(gè)方面可以增強(qiáng)情感?

【參考答案】

首先，導(dǎo)入部分，加深學(xué)生對(duì)蜜蜂的了解，強(qiáng)化情感。其次，帶節(jié)奏朗讀歌詞的部分，朗讀之后，再次交流討論，升華情感。再次，小結(jié)作業(yè)時(shí)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，加深理解，樹立熱愛(ài)蜜蜂，保護(hù)益蟲的情感態(tài)度。以此，達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)中的情感態(tài)度價(jià)值觀。

第二題：

進(jìn)行歌曲介紹?

【參考答案】

《小蜜蜂》是二年級(jí)下冊(cè)第三單元飛呀飛中的一首唱歌課。情緒歡快活潑，旋律起伏強(qiáng)，歌詞生動(dòng)易懂，展示了對(duì)小蜜蜂的熱愛(ài)之情，以及對(duì)益蟲的保護(hù)之意。

第三題：

本課的教學(xué)重難點(diǎn)是什么?

【參考答案】

重點(diǎn)：用愉快、活潑的情緒表現(xiàn)歌曲。

難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握休止符的演唱方法。

第四題：

歌曲的教學(xué)目標(biāo)是什么?

【參考答案】

【情感態(tài)度價(jià)值觀】

聆聽(tīng)作品《小蜜蜂》，感受音樂(lè)所表現(xiàn)的“飛”的形象，表達(dá)對(duì)小蜜蜂的喜愛(ài)之情、梳理保護(hù)益蟲的情感。

【過(guò)程與方法】

在聆聽(tīng)感受、小組合作中，提升合作能力。

【知識(shí)與技能】

能用愉悅的心情演唱作品，并了解蜜蜂的相關(guān)知識(shí)。

第五題：

本學(xué)段學(xué)生情況采用的教學(xué)法?

【參考答案】

本堂課我采用的教學(xué)方法主要有：情境創(chuàng)設(shè)法、講授法、視聽(tīng)結(jié)合法。

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