【每日一練】2023年教師資格證考試（2月16日）

http://ningxia.hteacher.net 2023-02-16 13:54 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 一、單選題

1.社會上曾風行“零歲方案”“神童方案”。一些“望子成龍”的家長，強行給自己的子女進行盲目的早期定向培養(yǎng)。一些幼兒園迫于家長的壓力或經(jīng)濟利益的驅(qū)動，辦起了各種各樣的興趣班、特長班，而忽視了幼兒本應(yīng)接受的教育。這種做法（ ）

A.有利于幼兒的全面發(fā)展

B.有利于幼兒的特長教育

C.忽視了幼兒自身已有的發(fā)展水平

D.難以針對不同幼兒做到因材施教

2.下列造成學生傷害事故的情形中，學校不需要承擔相應(yīng)責任的是（ ）

A.學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，未對學生進行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.學校違反有關(guān)規(guī)定，組織或者安排未成年學生從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動或者其他活動的

C.學生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實際情況及時采取相應(yīng)措施，導致不良后果加重的

D.學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應(yīng)當知道具有危險或者可能危及他人的行為的

3.針對已有教學方法的不足，項老師提出情境教學法，并在實踐中不斷完善，取得了良好的成效，這充分體現(xiàn)了項老師（ ）

A.具有奉獻精神

B.學科知識扎實

C.關(guān)心愛護學生

D.勇于探索創(chuàng)新

4.被譽為“氣體化學之父”的化學家是（ ）

A.普利斯特里

B.舍勒

C.卡文迪許

D.哈伯

5.制作好一個幻燈片文件后，若想讓其在每次放映時都顯示當天的日期，可以在（ ）對話框中進行設(shè)置。

A.“插入”→“鏈接”

B.“審閱”→“保護演示文稿”

C.“幻燈片放映”→“排練計時”

D.“視圖”→“頁眉和頁腳”

二、寫作題

閱讀下面的材料，按要求作文。

師曠是我國古代著名的音樂家。一天，師曠正為晉平公演奏，忽然聽到晉平公嘆氣說：“有很多東西我還不知道，可我現(xiàn)在已70多歲，再想學也太遲了吧！”師曠笑著答道：“那您就趕緊點蠟燭啊。”晉平公有些不高興：“你這話什么意思？求知與點蠟燭有什么關(guān)系？答非所問！你不是故意戲弄我吧？”師曠趕緊解釋：“我怎敢戲弄大王您啊！只是我聽人說，年少時學習，就像走在朝陽下；壯年時學習，猶如在正午的陽光下行走；老年時學習，那便是在夜間點起蠟燭小心前行。燭光雖然微弱，比不上陽光，但總比摸黑強吧。”晉平公聽了，點頭稱是。

請從教育角度立意，寫一篇文章。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。

 

 

 

 

 

 

【參考答案解析】

一、單選題

1.C【解析】幼兒的生理和心理特征具有年齡階段性和個別差異性。因此，要根據(jù)幼兒個人潛能和特性在體、智、德、美等方面有所側(cè)重地全面發(fā)展。而所謂的“零歲方案”“神童方案”忽視了幼兒已有的發(fā)展水平，忽視了幼兒階段全面發(fā)展的任務(wù)。

2.D【解析】根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》第十條規(guī)定，學生違反法律法規(guī)的規(guī)定，違反社會公共行為準則、學校的規(guī)章制度或者紀律，實施按其年齡和認知能力應(yīng)當知道具有危險或者可能危及他人的行為的，造成學生傷害事故，應(yīng)該由學生或者未成年學生監(jiān)護人依法承擔相應(yīng)的責任。

3.D【解析】在教學中，項老師能夠積極反思、不斷改進，這體現(xiàn)出他勇于探索創(chuàng)新的精神。

4.A【解析】普利斯特里在氣體研究方面成就卓著，他被稱為“氣體化學之父”。

5.D【解析】打開“頁眉和頁腳”對話框，在“幻燈片”選項卡中，選中“日期和時間”復(fù)選框，選中“自動更新”單選按鈕，可在幻燈片的左下角插入時間日期，該時間是自動更新的，以保證每次在放映該幻燈片時，顯示的都是當天日期。

二、寫作題

活到老學到老

師曠和晉平公的對話，突出了“人的一生都需要學習”的主題。從少年、壯年到老年，雖然每個階段學習的效果不同，但是學習是始終不能放棄的事業(yè)。這是每個向上者的需要。作為一名合格的教師，終身學習無疑是教師自身素質(zhì)提高的必要保證，更是能勝任教學任務(wù)的前提條件。

陶行知先生在《教師自動進修》中指出：“有些人一做了教師，便專門教人，而忘記自己也是一個永久不會畢業(yè)的學生。因此很容易停止長進，甚至于未老先衰。只有好學，才是終身進步之保險，也是常青不老之保證。”現(xiàn)在提倡教師應(yīng)“終身學習”，要經(jīng)常性地“充電”，不斷提升自己的素質(zhì)。

華羅庚生于江蘇，父親以開雜貨鋪為生。他從小愛動腦筋，初中畢業(yè)后，曾入上海中華職業(yè)學校就讀，但因家境不好，拿不出學費而中途退學，在父親的雜貨店里當?shù)陠T，故一生只有初中畢業(yè)文憑。失學以后他開始頑強自學，每天學習10個小時以上，由于刻苦努力，終于在數(shù)學上初露鋒芒，引起清華大學數(shù)學系主任熊慶來先生的高度重視，經(jīng)過他的推薦，于1931年任清華大學數(shù)學系助理，負責管理圖書、公文、打字等。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數(shù)學系全部課程。他自學了英、法、德文，在國外雜志上也發(fā)表了自己的論文。華羅庚的勤奮好學感動了美國著名數(shù)學家維納，推薦他去劍橋?qū)W習深造，后來成為世界著名的數(shù)學家。

從幼年、少年、青年、中年直至老年，學習將伴隨人的整個生活歷程并影響人一生的發(fā)展。古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”沒有止境地學習，是每一個向上者所必要的。人要想不斷地進步，就得活到老學到老，在學習上不能有厭煩之心。自人類誕生之日起，學習就成為整個人類及每一個個體的一項基本活動，之所以提出“終身學習”的觀點，是因為人類幾千年積累下來的知識文化，只用幾十年是學不完的，故先賢莊子曾說：“吾生也有涯而知也無涯。”何況現(xiàn)代社會的知識壽命大為縮短，個人用十幾年所學習的知識，會很快過時。如果再不學習更新，馬上就進入所謂的“知識半衰期”。

“生有涯，知無涯。活到老，學到老。”在這個競爭激烈的社會中，我們不僅要學習實踐知識，還要不斷充實理論知識。因為知識也在日新月異，舊的知識會追不上這個社會快速前進的車輪。如果你不努力去學習，就會被社會淘汰，特別是作為一名教師。人們常說：“要想給學生一杯水，自己必須有一桶水。”教師要學為人先，與時俱進，生命不息，學習不止，成為適應(yīng)時代要求的學習型教師。

推薦閱讀：

教師資格筆試時間

教師資格筆試地點

教師資格筆試科目

教師資格面試時間

責任編輯：寧夏分校