http://ningxia.hteacher.net 2023-04-24 15:08 寧夏教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
材料:王老師是一個年輕的老師,他平時認真?zhèn)湔n,認真上課,耐心批改作業(yè),學(xué)生都很喜歡他。王老師說:“每個孩子都有上進心,都愿意學(xué)好,關(guān)鍵在老師如何引導(dǎo)。”在王老師的教學(xué)過程中,他從來沒有丟下任何一個學(xué)生。每到周末和假期王老師都會義務(wù)給學(xué)生輔導(dǎo)功課,家長很感謝,經(jīng)常會送禮物給王老師,但王老師每次都是婉言拒絕,一概不收。
問題:請結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評析王老師的教育行為。(14分)
答案:王老師在教學(xué)過程中踐行了2008年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等規(guī)范。
(1)“愛崗敬業(yè)”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有:對工作高度負責;不得敷衍塞責等。倡導(dǎo)“愛崗敬業(yè)”就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。沒有責任就辦不好教育,沒有感情就做不好教育工作。材料中,王老師能夠做到認真?zhèn)湔n、認真上課、耐心批改作業(yè),給學(xué)生輔導(dǎo),遵循了愛崗敬業(yè)的本質(zhì)要求。
(2)“關(guān)愛學(xué)生”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有:關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生;對學(xué)生嚴慈相濟,做學(xué)生的良師益友等。其中,關(guān)愛學(xué)生的范圍是全體學(xué)生,而不是某一部分。尊重學(xué)生人格,就是把學(xué)生看作與自己一樣有尊嚴、有利益訴求的人。關(guān)愛學(xué)生的關(guān)鍵是做到對學(xué)生平等公正。材料中,在教學(xué)過程中,王老師從來沒丟下過任何一個學(xué)生。這體現(xiàn)了他具有關(guān)愛學(xué)生的師德規(guī)范。
(3)“教書育人”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有:遵循教育規(guī)律,實施素質(zhì)教育;循循善誘,誨人不倦,因材施教等。材料中,王老師認為“每個孩子都有上進心,都愿意學(xué)好,關(guān)鍵在老師如何引導(dǎo)。”且不丟下任何一個學(xué)生,體現(xiàn)了他具有教書育人的師德規(guī)范。
(4)“為人師表”方面所規(guī)定的具體職業(yè)行為要求有:堅守高尚情操,知榮明恥;嚴于律己,以身作則;關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長;作風正派,廉潔奉公;自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。材料中,王老師自覺抵制有償家教,不收取家長的賄賂,遵循了為人師表的內(nèi)在要求。
綜上所述,王老師的行為遵循了教師職業(yè)道德規(guī)范,值得提倡。
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責任編輯:寧夏分校
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