湖南教師資格考試：情緒的狀態(tài)分類

http://hunan.hteacher.net 2022-10-18 11:43 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 情緒的狀態(tài)分類是心理學(xué)中一個(gè)重要的知識點(diǎn)，在教師資格筆試的考試中是一個(gè)考點(diǎn)，可能出現(xiàn)簡單的概念單選，也可能出現(xiàn)稍有難度的例子反選，這就需要大家能夠仔細(xì)區(qū)分每一個(gè)的狀態(tài)的核心點(diǎn)，今天小編就帶著大家一起來梳理一下關(guān)于情緒的狀態(tài)分類這一知識點(diǎn)。

一、情緒的狀態(tài)分類

情緒狀態(tài)是指在某種事件或情境的影響下，在一定時(shí)間內(nèi)所產(chǎn)生的某種情緒，主要有心境、激情和應(yīng)激三種。

1.心境

心境是一種微弱、平靜和持久的情緒狀態(tài)。它沒有特定的指向性，不指某一特定對象，而是使人們的整個(gè)生活都染上某種情緒色彩。如我們常說的綿綿柔情、悶悶不樂、耿耿于懷等。心境具有彌散性和長期性的特點(diǎn)。

彌散性：指當(dāng)人具有了某種心境時(shí)，這種心境表現(xiàn)出的態(tài)度體驗(yàn)會(huì)朝向周圍的一切事物。如在學(xué)校受到了老師的表揚(yáng)，覺得心情愉快，回到家里同家人會(huì)談笑風(fēng)生，遇到鄰居去笑臉相迎，走在路上也會(huì)覺得天高氣爽。

長期性：心境產(chǎn)生后要在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)主導(dǎo)人的情緒。如高考被錄取后，在一段時(shí)期內(nèi)都使人處于積極、愉快的心境中。

常見詩句：人逢喜事精神爽;憂者見之則憂，喜者見之則喜;感時(shí)花濺淚，恨別鳥盡心等

核心關(guān)鍵詞：微弱、持久、彌散

2.激情

激情是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、短暫的情緒狀態(tài)。如我們常說的狂喜、憤怒、恐懼、絕望等。激情狀態(tài)通常是由對個(gè)人有重大意義的事件引起的，往往帶有特定的指向性，伴隨著生理變化和明顯的外部行為表現(xiàn)。如電視劇《小歡喜》中，方一凡的媽媽在得知方一凡成績提高了50分時(shí)，心情瞬間極度興奮，忍不住手舞足蹈。生活中常常出現(xiàn)此種情緒，如狂喜時(shí)眉開眼笑，手舞足蹈;極度悲痛憤怒后，可能出現(xiàn)暈倒甚至所謂的激情休克現(xiàn)象都是激情的表現(xiàn)。

常見詩句：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海;卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂等

核心關(guān)鍵詞：強(qiáng)烈、爆發(fā)、短暫

3.應(yīng)激

應(yīng)激是出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。如正常行駛的汽車司機(jī)突然看到了路上的障礙物，司機(jī)緊急剎車;再如學(xué)生上課發(fā)呆，被老師點(diǎn)名起來回答問題時(shí)表現(xiàn)出來的高度緊張的狀態(tài)。人在應(yīng)激狀態(tài)下的反映有消極和積極之分。積極的反映表現(xiàn)為能夠激發(fā)人的潛能，使人擺脫危險(xiǎn)境地，做出平時(shí)幾乎做不到的事情;而消極的反映會(huì)導(dǎo)致處事能力大幅下降，比如會(huì)驚慌失措，意識狹窄等。

常見例子：面對地震、泥石流、車禍等一系列自然災(zāi)害的緊張狀態(tài);戰(zhàn)士排雷等

核心關(guān)鍵詞：出乎意料、緊張

在這三種分類中，大家經(jīng)常容易混淆的是激情和應(yīng)激，注意激情強(qiáng)調(diào)的是強(qiáng)烈且短暫的情緒，而應(yīng)激往往會(huì)伴隨著緊張的情緒。二者本身所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)涵是不同的，大家在做題時(shí)要善于抓住題干中的關(guān)鍵詞，通過結(jié)合題目背景與關(guān)鍵詞的形式去判斷到底體現(xiàn)的是三者中的哪一種即可。好了，我們一起來通過一道題檢測下大家的學(xué)習(xí)成果，看看大家是否真正掌握了這個(gè)知識點(diǎn)。

二、考題重溯

單項(xiàng)選擇題

高中生曲鳴喜歡寫詩，前幾天他的詩首次在報(bào)紙上發(fā)表，并得到了平生第一次稿費(fèi)，因此近期他做什么事都很愉快，曲鳴表現(xiàn)出的情緒狀態(tài)屬于( )。

A.心境 B.激情 C.應(yīng)激 D.熱情

解題思路：

【答案】A。解析：本題考查情緒的狀態(tài)分類。個(gè)體的情緒表現(xiàn)形式多種多樣，根據(jù)情緒發(fā)生的強(qiáng)度、持續(xù)性和緊張度，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激。心境是指個(gè)體的一種微弱、平靜、持續(xù)時(shí)間較長而且?guī)в懈腥咀饔玫那榫w狀態(tài)。心境體驗(yàn)會(huì)使人的情緒在相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)染上同樣的情緒色彩，它具有長期性、彌散性的特點(diǎn)。題干中，曲鳴因?yàn)樽约涸瓌?chuàng)的詩篇在報(bào)紙上發(fā)表，拿到了人生中第一筆稿費(fèi)，近期做任何事情都很愉快，表明曲鳴愉快的心情持續(xù)且微弱，這屬于心境。因此，A選項(xiàng)正確。

B選項(xiàng)，激情是指個(gè)體的一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的、時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)。與題干不符，排除。

C選項(xiàng)，應(yīng)激是指在一種出乎意料的、緊迫情況下所引起個(gè)體急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。一方面，它可能提高人的激活能力，表現(xiàn)為急中生智、靈活應(yīng)變;另一方面，它也可能使人行為紊亂、判斷失誤，不能準(zhǔn)確地做出符合當(dāng)時(shí)目的的行動(dòng)。與題干不符，排除。

D選項(xiàng)，熱情是指人參與活動(dòng)或?qū)Υ齽e人所表現(xiàn)出來的熱烈，積極，主動(dòng)，友好的情感或態(tài)度。不屬于情緒的狀態(tài)，為干擾項(xiàng)。與題干不符，

BCD三項(xiàng)均與題意不符合故，本題選擇A選項(xiàng)。

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責(zé)任編輯：湖南分校