湖南教師資格考試：現(xiàn)代學(xué)制類型之辨析

http://hunan.hteacher.net 2022-10-25 19:29 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

 在中學(xué)教師資格證考試當(dāng)中，關(guān)于現(xiàn)代學(xué)制類型這部分知識(shí)的考查，大多數(shù)都比較的簡單，主要考查的形式為客觀題，主要是學(xué)制類型名稱與國家和特點(diǎn)的對(duì)應(yīng)，但有時(shí)候也會(huì)涉及一些比較難的知識(shí)，比如考查各個(gè)學(xué)制類型的優(yōu)缺點(diǎn)，那么今天在這里就和大家一起來了解并區(qū)分現(xiàn)代學(xué)制類型，幫大家在教資備考中出一份力。

根據(jù)學(xué)制類型出現(xiàn)的時(shí)間順序，主要有以下三種：

1.雙軌制

在18、19世紀(jì)的英國，于社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展及特定歷史文化的影響下形成了現(xiàn)代教育的雙軌學(xué)制，除了英國之外法國、意大利等西歐國家也都屬這種學(xué)制。雙軌制顧名思義即有兩種教育軌道，一軌自上而下為資產(chǎn)階級(jí)子女設(shè)立，其結(jié)構(gòu)是：大學(xué)、中學(xué)，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)性，其中自上而下先有大學(xué)教育的原因是歐洲貴族當(dāng)中流行私人家庭教育，請(qǐng)教師到家里進(jìn)行教授知識(shí)，然后再去大學(xué)當(dāng)中進(jìn)行深造，故而先有的大學(xué)，之后發(fā)現(xiàn)入學(xué)的貴族大學(xué)學(xué)生水平參差不齊，于是就開設(shè)了大學(xué)預(yù)科班，預(yù)科班逐漸演變?yōu)橹袑W(xué)，故后有的中學(xué)，所以這一軌也被稱為學(xué)術(shù)軌、精英軌、貴族軌;另一軌自下而上為勞動(dòng)人民子女設(shè)立，其結(jié)構(gòu)是：小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校，是為培養(yǎng)勞動(dòng)者服務(wù)的，也被稱為平民軌、職業(yè)軌。

這兩個(gè)軌道是平行的系列，既不相通也不相接，這樣的教育制度好處是能夠集中力量培養(yǎng)精英人才，但其缺點(diǎn)也很明顯，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，無法滿足社會(huì)對(duì)大量人才的需求，也使得階級(jí)矛盾越發(fā)嚴(yán)重和尖銳。于是，雙軌學(xué)制逐漸朝著單軌學(xué)制和分支型學(xué)制的方向發(fā)展。

2.單軌制

雙軌制的教育制度傳到了美國，但這種制度下的階級(jí)矛盾是美國教育家不愿看到的，而且美國一向追求公民的自由與平等，所以這種不平等的教育制度顯然不適合于美國的國家精神，于是其在19世紀(jì)末20世紀(jì)初制定了單軌制，其特點(diǎn)是所有的學(xué)生在同樣的學(xué)校系統(tǒng)中學(xué)習(xí)，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，各級(jí)各類學(xué)校相互銜接。這樣各級(jí)學(xué)校一以貫之教育制度就避免了因?yàn)殡A級(jí)不同而導(dǎo)致的不公平現(xiàn)象，但這種力求每位學(xué)生都上大學(xué)的的教育制度，會(huì)造成教育資源的浪費(fèi)，整體的教育效益低下，發(fā)展失衡等問題。

3.分支型

美國單軌制這種教育資源浪費(fèi)效益低下的缺陷是前蘇聯(lián)教育家們不愿意看到的，于是就將雙軌制和單軌制進(jìn)行合并，于20世紀(jì)上半葉建立一種新的學(xué)制——分支型學(xué)制，這是一種在初等教育階段強(qiáng)調(diào)共同的基礎(chǔ)性教育，到中等教育階段分職業(yè)教育和普通教育兩個(gè)分支的學(xué)制?，F(xiàn)今中國也實(shí)行分支型學(xué)制。前期的小學(xué)、初中的初等基礎(chǔ)教育，每個(gè)公民必須接受，而高中以上的教育則進(jìn)行選擇或選拔，如中國建立初期需要大量的工人建設(shè)國家，就推崇職業(yè)教育分配工作，而現(xiàn)今需要高精尖人才，就推崇大學(xué)教育，但具體來說公民可以自由選擇職業(yè)教育還是普通教育，而且職業(yè)教育與普通教育之間也能相接相通。但因?yàn)樵谥械冉逃A段需要進(jìn)行選拔，故對(duì)學(xué)生來說學(xué)業(yè)的壓力與負(fù)擔(dān)會(huì)比較重。

經(jīng)過以上的分析，同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎?

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責(zé)任編輯：湖南分校