湖南教師資格考試：“職業(yè)教育”作文主題的道理論據(jù)和事實論據(jù)

http://hunan.hteacher.net 2022-10-25 19:15 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教資科目一考試有一個題型是寫作，分值50分，占據(jù)了三分之一。不說“得寫作者得科一”，但是，沒有在考場上快速成文的寫作能力，那勢必會給你拿證帶來一絲絲的風險。經(jīng)常聽到的學員說教資寫作一直是學習的痛點，覺得自己寫作就是沒話寫，無從下手。其實，這里存在一個大家對教資作文的理解誤區(qū)。教資作文不是考查大家的文筆，不是拿著作文去參加比賽，它更多的是考查大家下面幾個方面：

1.掌握文體知識，能根據(jù)需要按照選定的文體寫作。能夠根據(jù)文章中心組織、剪裁材料。教資寫作一般以論述問寫作居多。需要大家準確分析出材料論點，并回憶相關(guān)事實論據(jù)和理論論據(jù)。

2.具有布局謀篇，有效安排文章結(jié)構(gòu)的能力。掌握開頭寫作技巧，文章主體的謀篇布局，干凈利落的結(jié)尾。

3.除此之外，文章的語言要表達準確、鮮明、生動，能夠運用多種

修辭手法增強表達效果。

針對上面幾個方面，給大家提供一個教育寫作的基本策略：

1.熟練掌握幾種教育議論文的寫作模式;

2.運用教育事例和教育思想對所提出的教育觀點進行論證。

今天，我們重點講一下“職業(yè)教育”主題的教育事例和教育思想有哪些。

(一)理論論據(jù)

(1)現(xiàn)代工業(yè)因為各種科學發(fā)明而日趨復雜，渴望真正成功的工人，必須要有一種普通教育的良好基礎(chǔ)，在這個基礎(chǔ)上培養(yǎng)他的專門技能。——杜威

(2)職業(yè)教育，將使受教育者各得一技之長，以從事于社會生產(chǎn)事業(yè)，藉獲適當之生活;同時更注意于共同之大目標，即養(yǎng)成青年自求知識之能力、鞏固之意志、優(yōu)美之感情，不惟以之應用于職業(yè)，且能進而協(xié)助社會、國家，為其健全優(yōu)良之分子也。——黃炎培

(3)把專業(yè)訓練和道德培養(yǎng)結(jié)合在一起。——裴斯泰洛齊

(二)事實論據(jù)

(1)江西環(huán)境工程職業(yè)學院與南康區(qū)政府簽署協(xié)議，共建南康家具學院，打造產(chǎn)教融合平臺。

(2)東莞理工學校與市機器人協(xié)會、市電子商貿(mào)學校與市電子商務協(xié)會開辦的行業(yè)專班;與聯(lián)想集團、中興通訊、以純服裝等開辦“企業(yè)專班”。

(3)江西南昌，國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓基地主體建設(shè)基本完工，設(shè)計規(guī)?？赏瑫r容納1萬名學生實習實訓。

(4)重慶彭水，苗家刺繡、蠟染等領(lǐng)域的5位非遺傳承人進駐職業(yè)教育中心，將非遺技藝融入職業(yè)教育。

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責任編輯：湖南分校