湖南教師資格考試：孔子及《論語(yǔ)》中的重要教育思想

http://hunan.hteacher.net 2022-10-17 17:45 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

分析發(fā)現(xiàn)孔子及《論語(yǔ)》的教育思想為中頻考點(diǎn)，整體考試難度不大，通常以客觀題形式進(jìn)行考查。需要同學(xué)們準(zhǔn)確識(shí)記其中重要內(nèi)容，并能夠與《學(xué)記》中的部分教育思想進(jìn)行區(qū)分。

孔子(公元前551年-前479年)，古代春秋末期最偉大的思想家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。在中國(guó)教育史上，孔子第一個(gè)創(chuàng)辦大規(guī)模私學(xué)，相傳培養(yǎng)弟子達(dá)3000人，其中身通六藝者72人。在古代被尊奉為“天縱之圣”“天之木鐸”，是當(dāng)時(shí)最博學(xué)者之一，被后世統(tǒng)治者尊為孔圣人、至圣、至圣先師、大成至圣文宣王先師、萬(wàn)世師表。被聯(lián)合國(guó)教科文組織評(píng)為“世界十大文化名人”之首，歐洲啟蒙主義思想家伏爾泰曾贊譽(yù)其為“真理的解釋者”。其教育思想主要包括教育作用、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教學(xué)思想(主要體現(xiàn)在《論語(yǔ)》之中)、道德教育思想等方面內(nèi)容。

一、教育作用

教育作用包括兩方面內(nèi)容：教育對(duì)社會(huì)所起的作用、教育對(duì)人發(fā)展所起的作用。前者主要體現(xiàn)在教育與政治及經(jīng)濟(jì)的關(guān)系上，首先，通過(guò)教育可以把社會(huì)的政治思想、倫理道德傳播到民眾之中，維系政治穩(wěn)定及良好運(yùn)行。其次，孔子提出“庶富教”觀點(diǎn)，他認(rèn)為治理好一個(gè)國(guó)家，首先要發(fā)展它的人口，有了眾多人口，就要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，使民眾富足起來(lái)，然后再加強(qiáng)教育。初步意識(shí)到教育受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制約。此外，孔子認(rèn)為教育對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)揮著重要作用。“性相近，習(xí)相遠(yuǎn)也”，人的本性是很接近的，后來(lái)之所以有較大差別，是教育和學(xué)習(xí)的結(jié)果不同所致。并且孔子重視早期教育，他提出“少成若天性，習(xí)慣成自然”。

二、教育目標(biāo)

孔子從“為政在人”的政治主張出發(fā)，致力于通過(guò)教育來(lái)培養(yǎng)賢士和君子?？鬃有哪恐械?ldquo;士”必須是德才兼?zhèn)涞馁t能之士，成為能弘道、志道、有才能的志士。君子即“君子儒”，是一個(gè)具有一定道德標(biāo)準(zhǔn)的理想人格，主要包括兩個(gè)方面，對(duì)己要能修己，對(duì)人要能“安人”。

三、教育內(nèi)容

孔子從教育目標(biāo)出發(fā)，在繼承“六藝”教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，提出自己關(guān)于教育內(nèi)容的主張。在他的教育內(nèi)容體系中，包含兩部分，即道德教育和知識(shí)教育。在他四十多年的教學(xué)生涯中，精心整理歷史文化材料，編著成“六經(jīng)”，即《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》?？鬃咏虒W(xué)內(nèi)容偏重社會(huì)人事，宗教成分較少;偏重文事，輕視武事;輕視科技和生產(chǎn)勞動(dòng)，自然知識(shí)缺乏。

道德教育內(nèi)容是以“禮”和“仁”為核心，以“孝”為基礎(chǔ)。前者是社會(huì)關(guān)系的基本準(zhǔn)則、規(guī)范。后者是這些準(zhǔn)則、規(guī)范所包含的基本精神，也即“愛(ài)人”或“忠恕”。

四、道德修養(yǎng)

在道德修養(yǎng)方面，他提出了一系列有價(jià)值的方法或原則，主要包括：立志樂(lè)道、自省自克、身體力行、改過(guò)遷善。立志樂(lè)道是要確立人生的遠(yuǎn)大理想和宏偉目標(biāo)，樂(lè)于弘道。自省自克指的是要加強(qiáng)自我反思，能夠?qū)?nèi)心世界加以“審查”“反觀”，進(jìn)而更加清晰地獲得準(zhǔn)確認(rèn)知，以及自我克服障礙與不足，實(shí)現(xiàn)正向發(fā)展。身體力行強(qiáng)調(diào)的是知行統(tǒng)一，言行一致。改過(guò)遷善指的是努力改正缺點(diǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

五、《論語(yǔ)》中的重要教育思想

《論語(yǔ)》被稱(chēng)為“東方的圣經(jīng)”，是孔子弟子及再傳弟子把孔子和其弟子的言行語(yǔ)錄和思想記錄下來(lái)加以整理匯編而成的儒家經(jīng)典，包含了諸多有益教育思想。

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責(zé)任編輯：湖南分校