http://hunan.hteacher.net 2022-10-17 17:42 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
中學(xué)教師資格考試科目二,主要包含教育知識與能力主要考查有8方面的知識:教育基礎(chǔ)知識和基本原理、中學(xué)課程、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)德育、中學(xué)班級管理與教師心理。主要考察題型包括單選題、簡答題、辨析題和材料分析題。今天想要和各位考生分享的教育學(xué)之父—夸美紐斯的相關(guān)考點,主要以單選的題型出現(xiàn)。
關(guān)于夸美紐斯這位大咖,我們主要從地位、著作、觀點以及名言這幾個角度進(jìn)行把握。
1.地位
夸美紐斯是捷克人,他的稱號有教育學(xué)之父、近代教育學(xué)之父、兒童插畫創(chuàng)始人。
2.著作
《大教學(xué)論》—1632年—教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志、近代第一本教育學(xué)著作。
《母育學(xué)校》—教育史上第一本系統(tǒng)論述學(xué)前教育的專著。
《世界圖解》—兒童看圖識字課本—世界上第一部面向兒童的插圖教科書。
3.觀點
①教學(xué)原則:教育要遵循人的自然發(fā)展的原則;
②教學(xué)制度:系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容;
③教學(xué)思想:“泛智教育”(核心)—把廣泛的自然知識傳授給普通的人;
④教學(xué)內(nèi)容:規(guī)定了百科全書式的課程;
⑤教學(xué)方法:首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學(xué)方法;
⑥教育目的:宗教目的—永生;現(xiàn)實目的—學(xué)問、德性、虔信的人;
4.名言
①讀書而不理解,等于不讀。
②不學(xué)無術(shù)的教師,消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影,是無雨之云,無水之源,無光之燈,因而是空洞無物的。
③對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。
④教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
以上便是今天想要和各位考生分享的內(nèi)容,接下來我們結(jié)合練習(xí)題來進(jìn)行鞏固提升。
首倡班級制教學(xué)的是( )。
A.杜威 B.盧梭 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特
【答案】C。解析:本題考查夸美紐斯的教育思想??涿兰~斯是捷克教育家,被譽為“教育學(xué)之父”,他的觀點有:1教學(xué)原則:教育要遵循人的自然發(fā)展的原則;2教學(xué)制度:系統(tǒng)論述班級授課制的方法和實施內(nèi)容;3教學(xué)思想:“泛智教育”——把廣泛的自然知識傳授給普通的人;4教學(xué)內(nèi)容:規(guī)定了百科全書式的課程;5教學(xué)方法:首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學(xué)方法。C項正確。
最早提出“班級授課制”的是( )。
A.杜威 B.盧梭 C.夸美紐斯 D.赫爾巴特
【答案】C。解析:本題考查班級授課制的最早提出者。夸美紐斯的著作《大教學(xué)論》讓教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志,成為教育學(xué)之父。其主要觀點有:(1)教學(xué)原則:教育要遵循人的自然發(fā)展的原則;(2)教學(xué)制度:系統(tǒng)論述班級授課制方法和實施內(nèi)容;(3)教學(xué)思想:“泛智教育”——把廣泛的自然知識傳授給普通的人;(4)教學(xué)內(nèi)容:規(guī)定了百科全書式的課程;(5)教學(xué)方法:首次提出并論證了直觀性、系統(tǒng)性、量力性、鞏固性和自覺性等一系列教學(xué)方法。C項正確。
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