湖南教師資格考試：綜合素質(zhì)之寫(xiě)作方法

http://hunan.hteacher.net 2022-10-17 17:38 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教師資格考試中，綜合素質(zhì)這一門(mén)考試中，每年都必考一道作文題目，且占據(jù)很大比重。因此，掌握相關(guān)寫(xiě)作技巧，對(duì)于應(yīng)對(duì)教師資格考試是大有裨益的。今天，此文就給各位考生介紹幾種考場(chǎng)上實(shí)用的議論文的開(kāi)頭寫(xiě)作方法，供考生參考，希望幫助大家順利攻克此難點(diǎn)。

我們常常用“鳳頭、豬肚、豹尾”來(lái)形容一篇好文章，而結(jié)合考場(chǎng)作文特點(diǎn)和考官閱卷特點(diǎn)，文章開(kāi)頭至關(guān)重要。考場(chǎng)作文一開(kāi)始，就應(yīng)使出“看家本領(lǐng)”，瞬間吸引閱卷老師。因此，文章開(kāi)頭要精彩，可多用比喻、排比等修辭手法，同時(shí)還可以引用名人名言，引述材料等導(dǎo)入文章的中心論點(diǎn)。除此之外，開(kāi)頭應(yīng)避免過(guò)于冗長(zhǎng)，毫無(wú)重點(diǎn)。

議論文開(kāi)頭可以采用以下幾種方法：

1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)題

示例：以“教師，奉獻(xiàn)的職業(yè)”為題的議論文開(kāi)頭

教師職業(yè)就是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”，奉獻(xiàn)是一種精神，奉獻(xiàn)是一種品質(zhì)，奉獻(xiàn)也是一種追求。奉獻(xiàn)正是教師的職責(zé)所在。(直接點(diǎn)題)

2.引用名言，拋出觀點(diǎn)

示例：以“講文明禮儀”為題的議論文開(kāi)頭

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。”(引用名言)是啊，待人講文明，就如同一輪明月普照大地，是文明，讓黑暗變得光明，讓世界變得美麗，是文明，讓世界充滿(mǎn)生機(jī)，讓生命充滿(mǎn)活力，讓我們攜文明禮儀同行。

3.引用材料，觀點(diǎn)出場(chǎng)

示例：材料：老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生到建筑工地參加勞動(dòng)，看到腳手架上懸掛著一副標(biāo)語(yǔ)：“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。老師問(wèn)學(xué)生：“這八個(gè)字有什么含義?我們從中得到什么啟示?”

建筑工地上，我們常常可以看到這么一則令人信心百倍的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”。(引用材料)的確，為人遮蔽風(fēng)雨、躲避災(zāi)害的建筑的首要考慮的因素是安全，保證安全的首要因素是建筑的質(zhì)量。不注重質(zhì)量，偷工減料，是造成當(dāng)前屢見(jiàn)報(bào)端豆腐渣工程的重要原因。“百年大計(jì)，質(zhì)量第一”看似簡(jiǎn)單的口號(hào)，實(shí)則直擊要害。(議材料)在當(dāng)今社會(huì)，無(wú)論是社會(huì)層面，還是具體到教育領(lǐng)域，都要提倡這種精神。

4.設(shè)問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，回答論點(diǎn)

示例：以“教師的責(zé)任”為題的議論文開(kāi)頭

警察能只顧及個(gè)人利益而對(duì)壞人壞事視而不見(jiàn)嗎?醫(yī)生能只顧及個(gè)人利益而對(duì)垂死患者置之不理嗎?戰(zhàn)士能只顧及個(gè)人利益而對(duì)祖國(guó)的災(zāi)難撒手不管嗎?答案是否定的。同樣，每個(gè)社會(huì)人都要擔(dān)當(dāng)起自己應(yīng)有的重任。教師的責(zé)任就是教書(shū)育人，關(guān)愛(ài)學(xué)生。

總之，議論文的開(kāi)頭有多種方法，在此只是給大家提供相關(guān)思路，考生在寫(xiě)作練習(xí)時(shí)可根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行選擇，也可在這些方法的基礎(chǔ)上并形成自己的風(fēng)格，從而更好地應(yīng)對(duì)綜合素質(zhì)的考試。

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責(zé)任編輯：湖南分校