http://hunan.hteacher.net 2022-10-13 10:52 湖南教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
記憶的類型這部分的知識點,在心理學(xué)部分相對來說比較簡單,是教師資格證考試中一個比較重要的考點。這部分的知識點在考試的時候主要以客觀題為主,給你一個描述或者案例,問你屬于哪種記憶。在學(xué)習(xí)的時候需要大家理解著來進行學(xué)習(xí),可以達(dá)到事半功倍的作用。接下來針對記憶的類型這部分的重要知識點進行介紹。
一、根據(jù)記憶內(nèi)容和經(jīng)驗對象劃分
1.形象記憶
形象記憶是對感知過的事物具體形象的記憶。生活中,我們對于聲音、形狀、大小、氣味的記憶就是屬于形象記憶。例如:余音繞梁三日不絕于余耳、高中班主任的模樣至今仍在腦海之中、曾經(jīng)吃過的食物的味道,這些都是關(guān)于事物具體形象的記憶,都屬于形象記憶。
2.邏輯記憶
邏輯記憶以對概念、公式、規(guī)律等邏輯思維過程為內(nèi)容的記憶。比如至今我們還記得平行四邊的面積計算公式、鈍角三角形的概念,這些對于概念、公式等的記憶都屬于邏輯記憶。
3.情緒記憶
情緒記憶是對自己體驗過的情緒和情感的記憶。例如:至今依然記得當(dāng)初接到大學(xué)錄取通知書的愉快心情。再比如至今仍記得失戀時那種痛苦的心情。人們常說的“一朝被蛇咬十年怕井繩。”,其實這就是一種情緒記憶,是對于被蛇咬之后恐懼情緒的一種記憶。
4.動作記憶
動作記憶是對身體運動狀態(tài)和動作技能的記憶。例如,現(xiàn)在還記的如何做第八套廣播體操,比如現(xiàn)在還記得如何游泳和騎自行車,這都是對于身體狀態(tài)和動作技能的記憶,屬于動作記憶。
二、根據(jù)記憶內(nèi)容保持的時間長短劃分:
1.瞬時記憶
瞬時記憶也叫感覺記憶,是極為短暫的記憶。時間一般是0.25-1秒。例如:我們逛街,看了一眼人群,瞬間可以捕捉到很多的信息,腦海里面這些原始的信息就是屬于瞬時記憶。如此短暫的信息,若不加以注意,很快就會消失。若得以加工,就會轉(zhuǎn)入短時記憶。瞬時記憶容量較大。
2.短時記憶
短時記憶也叫工作記憶,短時記憶一般不會超過1分鐘,容量有限,一般為7±2個組塊。短時記憶的編碼方式可以分為聽覺編碼和視覺編碼。比如會計員看著紙質(zhì)表格,把紙質(zhì)表格數(shù)據(jù)往電腦表格填寫的過程中,對于紙質(zhì)表格數(shù)據(jù)的記憶就屬于短時記憶;再比如生活中聽到某人告訴我們手機號,我們當(dāng)時能記住號碼,然后記在自己手機上之后就忘記號碼了,這也是屬于短時記憶。
3.長時記憶
長時記憶存儲時間可以超過1分鐘,甚至終身不忘。長時記憶容量無限。編碼方式以意義編碼為主,有兩種方式,語義編碼和表象編碼。比如我們對于兒時往事的一些記憶,就屬于長時記憶。
三、圖爾文將長時記憶分為兩類:
1.情景記憶
情景記憶是指人們根據(jù)時空關(guān)系對某個事件的記憶。這種記憶與個人親身經(jīng)歷分不開。它是跟時間和地點掛鉤的。例如,至今還記的2008年北京奧運會開幕的場景;再比如想起自己參加過的一個會議或曾經(jīng)去過的地方,這都是情景記憶。
2.語義記憶
語義記憶指人們一般知識和規(guī)律的記憶,與特殊時間地點無關(guān)。例如,記住一年有四季、對于二十四節(jié)氣知識的記憶、記得盧溝橋事變的史實,這都是屬于語義記憶。
四、根據(jù)信息加工和存儲內(nèi)容的不同:
1.陳述性記憶
陳述性記憶以陳述性知識為內(nèi)容,即事實類信息。陳述性內(nèi)容可以用言語來表達(dá)。主要用來解決“是什么”的問題。例如,記住平行四邊形的面積公式是什么,這種記憶的內(nèi)容可以用言語來描述。
2.程序性記憶
程序性記憶又稱為技能記憶,對程序性知識進行記憶。它是帶步驟,有程序,動作性的,主要用來解決“怎么做”的問題。例如,如何打籃球,如何騎自行車,主要解決“怎么做”的問題。
以上就是關(guān)于記憶的類型的重點知識點的介紹。
【練習(xí)題】
下列選項中記憶容量最大的是( )。
A.瞬時記憶
B.長時記憶
C.短時記憶
D.工作記憶
【答案】B。解析:本題考察的是瞬時記憶,短時記憶,長時記憶的記憶容量,瞬時記憶的記憶容量較大,短時記憶也叫工作記憶,它的記憶容量是5到9個組塊,長時記憶的容量是無限,只有長時記憶的容量是無限,這一點需要我們理解加識記,故本題答案為B。
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責(zé)任編輯:湖南分校
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