2022年安徽教資面試教案之小學(xué)道德與法治《大自然，謝謝您》

http://anhui.hteacher.net 2022-04-21 13:23 安徽教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]

教學(xué)設(shè)計(jì)是教師的一項(xiàng)必備技能。在教師資格面試前的備課階段，撰寫一篇質(zhì)量較高的教案是試講成功的一項(xiàng)重要影響因素。很多考生對(duì)于如何寫教案總是很頭疼，教學(xué)目標(biāo)究竟如何制定，教學(xué)重難點(diǎn)如何定位，教學(xué)方法如何選擇，教學(xué)過程如何設(shè)計(jì)……這一系列的問題的確都需要考生認(rèn)真思考和準(zhǔn)備。今天為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于《大自然，謝謝您》的完整教案范例，希望能夠?yàn)楦魑豢忌目记皞淇继峁┮恍﹩l(fā)和幫助。

一、教學(xué)目標(biāo)

【情感與態(tài)度的目標(biāo)】

愿意親近大自然，喜歡在大自然中活動(dòng)，感受大自然的美和培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情感。

【行為與習(xí)慣目標(biāo)】

能積極地投人到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去，逐步培養(yǎng)多觀察身邊大自然的習(xí)慣。

【知識(shí)與技能目標(biāo)】

了解大自然與我們的生活息息相關(guān)，知道大自然給予我們的禮物，和給予辛勤勞動(dòng)的人民哪些回報(bào)。

【過程與方法目標(biāo)】

通過圖片展示、師生互動(dòng)的教學(xué)過程，掌握從真實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)大自然給予我們禮物的方法。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

知道大自然與我們的生活息息相關(guān)，給予勞動(dòng)人民的豐厚的回報(bào)，體會(huì)大自然的美。

【難點(diǎn)】

通過了解和體驗(yàn)大自然，培養(yǎng)熱愛自然的情感。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：課堂導(dǎo)入

同學(xué)們，你們平時(shí)收到過禮物嗎?都有些什么呢?收到禮物時(shí)你的心情怎樣?

通過學(xué)生的回答與分享，教師總結(jié)：那你們知道嗎，今天老師也給大家?guī)砹硕Y物，大自然帶來的禮物。順勢(shì)導(dǎo)入今天的新課《大自然，謝謝您》。

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.大自然的禮物

活動(dòng)一：學(xué)生交流

鏡頭一：教師出示PPT，呈現(xiàn)教材P30的圖片。

同桌之間交流：米飯、絲綢是誰送來的“禮物”?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：我們享受香甜的米飯、穿著漂亮的絲綢，都離不開大自然的無私饋贈(zèng)。教師引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)思考：大自然的饋贈(zèng)也離不開的人們的辛勤勞動(dòng)。

活動(dòng)二：教師展示圖片，學(xué)生總結(jié)

鏡頭一：教師補(bǔ)充介紹大自然送給人類的其它“禮物”，相機(jī)出示實(shí)物或圖片，例如：我們吃的水果和住的建筑物離不開大自然的饋贈(zèng)。

學(xué)生看完圖片并思考問題：對(duì)于大自然的饋贈(zèng)，大家有什么認(rèn)識(shí)和理解?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：大自然的“禮物”對(duì)人類來說非常重要，可以說沒有大自然的這些饋贈(zèng)，人類就無法生存，我們應(yīng)該對(duì)大自然常懷感恩之心。

2.大自然中的快樂

活動(dòng)三：學(xué)生分享在大自然中旅行的事例

引導(dǎo)學(xué)生回顧和爸爸媽媽出去旅行的經(jīng)歷，提問：在親近大自然的過程中，同學(xué)們有什么感受?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：綠地上、花圃旁去觀察，去做游戲，去畫一畫春景、唱一唱兒歌、讀一讀小詩，還可以和爸爸媽媽一起參加適合戶外活動(dòng)。親近大自然的過程中，離不開我們有一雙發(fā)現(xiàn)大自然“美”的眼睛。

活動(dòng)四：四季都快樂

教師出示PPT，呈現(xiàn)夏天、秋天、冬天的自然風(fēng)光圖片，欣賞夏、秋、冬的風(fēng)光圖片，并進(jìn)行同桌交流。思考不同季節(jié)的大自然能給我們帶來哪些不同的快樂?看過不同季節(jié)的景物，你有什么樣的感受?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：春天的大自然生機(jī)盎然，夏天的大自然五彩斑斕，秋天的大自然瓜果飄香，冬天的大自然銀裝素裹。可以說，一年四季的大自然都很美，都能給我們帶來無窮的快樂!

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

多媒體展示兒歌：

“大地長出綠頭發(fā)，我用腳趾梳理它。

小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。

我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花”。

學(xué)唱歌曲并思考問題：怎樣才能“聽懂”大自然的語言?

學(xué)生回答，教師總結(jié)：大自然的禮物令我們感動(dòng)，大自然的快樂讓我們難忘，大自然的啟迪引我們探索。請(qǐng)大家課下走進(jìn)自然，擁抱自然!同時(shí)我們也要愛護(hù)大自然的一草一木，愛護(hù)大自然也是愛護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

課堂小結(jié)：大自然回饋給我們各種各樣的財(cái)富，同樣作為人類也需要有保護(hù)大自然的義務(wù)。

課后作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們搜集人類破壞大自然，最終并受到大自然懲罰的案例，下節(jié)課我們來分享。

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