http://fujian.hteacher.net 2022-01-28 14:12 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
皮亞杰認知發(fā)展階段理論：
(一)感知運動階段(0—2歲)
這一階段的兒童認知發(fā)展的主要特征是感覺和動作的分化。
這一階段兒童認知上獲得了兩大成就：一是主體與客體的分化。另一個是因果關(guān)系初步形成。
(二)前運算階段(2—7歲)
1.出現(xiàn)了語詞或其他符號，開始出現(xiàn)表象和形象圖式;
2.不能理解守恒原理，思維具有集中化，不可逆性的特點。兒童的概念是具體的、動作的，而非抽象的，思維具有不可逆性;
3.認為外界一切事物都是有生命的;
4.一切以自我為中心。
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責任編輯：小麥
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