您好,歡迎來(lái)到華圖教師網(wǎng)!

教師公告 幫助中心 教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

安徽 北京 重慶 福建 廣東 甘肅 廣西 貴州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龍江 江西 遼寧

江蘇 吉林 寧夏 內(nèi)蒙古 青海 山東 陜西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

心理學(xué)中常見(jiàn)的自我防御功能

http://shanxi.hteacher.net 2021-11-29 13:50 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

考生在備考過(guò)程中,要多結(jié)合每一機(jī)制的核心特點(diǎn)去理解記憶。

態(tài)度作為一種自衛(wèi)機(jī)制,能讓人在受到貶抑時(shí)用來(lái)保護(hù)自己。常見(jiàn)的心理防御機(jī)制有:升華、補(bǔ)償、退行、轉(zhuǎn)移、合理化、否認(rèn)、共情等。

升華:即把被壓抑的無(wú)意識(shí)沖動(dòng),通過(guò)某種途徑或方式轉(zhuǎn)變?yōu)槿藗兛山邮艿幕驗(yàn)樯鐣?huì)所贊許的活動(dòng)。如:司馬遷在自己才華被淹沒(méi)時(shí)化悲憤為力量撰寫《史記》,就屬于一種升華。

備考技巧:升華是一種積極的轉(zhuǎn)變。

補(bǔ)償(代償):分為消極性補(bǔ)償和積極性補(bǔ)償。指?jìng)€(gè)人因身心某個(gè)方面有缺陷不能達(dá)到某種目標(biāo)時(shí),有意識(shí)地采取其他能夠獲取成功的活動(dòng)來(lái)代償某種能力缺陷而彌補(bǔ)因失敗造成的自卑感。如:學(xué)習(xí)成績(jī)差,但是體育好。就可以彌補(bǔ)成績(jī)差所導(dǎo)致的自卑感,這是一種積極的補(bǔ)償;學(xué)習(xí)成績(jī)差,但是通過(guò)炫耀家世,彌補(bǔ)了成績(jī)差所導(dǎo)致的自卑感,因?yàn)椴焕趯W(xué)生發(fā)展,所以是一種消極的補(bǔ)償。

備考技巧:補(bǔ)償是一種互補(bǔ),強(qiáng)調(diào)用自己好的方面去彌補(bǔ)某方面的缺陷。

退行:是在遭受外部壓力和內(nèi)心沖突不能處理時(shí),借此退回到幼稚行為以使自己感到舒服、安慰的一種心理防衛(wèi)法。如:市井小民在吵架時(shí),會(huì)做出坐地大哭的幼稚行為;。

備考技巧:強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)出幼稚行為。

轉(zhuǎn)移或移置:在一種情境下使危險(xiǎn)的情感或行動(dòng)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)較為安全的情境下釋放出來(lái)。通常是把對(duì)強(qiáng)者的情緒、欲望轉(zhuǎn)移到弱者身上。如:踢貓效應(yīng)是指對(duì)弱于自己或者等級(jí)低于自己的對(duì)象發(fā)泄不滿情緒,而產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。描繪的是一種典型的壞情緒的傳染。(原版故事:一父親在公司受到了老板的批評(píng),回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火,狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚希靡惠v卡車開(kāi)過(guò)來(lái),司機(jī)趕緊避讓,卻把路邊的孩子撞傷了。)

備考技巧:強(qiáng)調(diào)危險(xiǎn)情緒的安全轉(zhuǎn)移。

合理化:又稱文飾作用,指無(wú)意識(shí)地用一種通過(guò)似乎有理的解釋或?qū)嶋H上站不住腳的理由來(lái)為其難以接受的情感、行為或動(dòng)機(jī)辯護(hù)以使其可以接受,實(shí)質(zhì)是在給自己找借口。合理化有三種表現(xiàn): 一是酸葡萄心理,即把得不到的東西說(shuō)成是不好的;二是甜檸檬心理,即當(dāng)?shù)貌坏狡咸讯挥袡幟蕰r(shí),就說(shuō)檸檬是甜的。三是推諉,是指將個(gè)人的缺點(diǎn)或失敗,推諉于其他理由,找人承擔(dān)其過(guò)錯(cuò),以保持內(nèi)心的安寧。如:把學(xué)生學(xué)的不好,歸為教師教的不好屬于推諉,是合理化的表現(xiàn)。

備考技巧:酸葡萄:得不到的都是不好的。甜檸檬:只有自己的才是最好的。推諉:推卸責(zé)任給別人

否認(rèn):把引起焦慮痛苦的事件加以否認(rèn),似乎它根本沒(méi)有發(fā)生,來(lái)獲取心理上暫時(shí)的安慰,這是在潛意識(shí)情況下進(jìn)行的。這是一種比較簡(jiǎn)單的防御機(jī)制,具有兒童心理特點(diǎn)。如:掩耳盜鈴;兒童把花瓶打碎,會(huì)捂住眼睛;均屬于否認(rèn)。

備考技巧:否定焦慮事件。

關(guān)注公眾號(hào)

推薦閱讀:

教師招聘體檢公告

教師招聘體檢名單

教師招聘體檢時(shí)間

責(zé)任編輯:張欣

教師教育網(wǎng) 教育信息網(wǎng) 人事考試網(wǎng)

>>更多山西相關(guān)信息/資料查看

教師招聘教學(xué)評(píng)價(jià)的藝術(shù)教師招聘教育學(xué)及教育心理學(xué)易混淆知識(shí)教師招聘教育學(xué)獨(dú)立階段的人物教師招聘自我防御功能教師招聘加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類教師招聘概念形成的策略

精彩推薦

換一換

有報(bào)考疑惑?在線客服隨時(shí)解惑

公告啥時(shí)候出?

報(bào)考問(wèn)題解惑?報(bào)考條件?

報(bào)考崗位解惑   怎么備考?

沖刺資料領(lǐng)???

咨詢

選課報(bào)班

備考資料預(yù)約

每日一練

考試資訊

教師招聘考試匯總

在線客服×