初中信息技術(shù)《編輯表格》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 15:13 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)生能夠獨立完成創(chuàng)建表格的操作，并進(jìn)行相應(yīng)合并單元格、拆分單元格的操作。

2.通過觀察老師的示范演示的過程，能熟練掌握建立表格的步驟，提升觀察分析問題的能力。

3.學(xué)生通過對表格的創(chuàng)建與編輯，激發(fā)學(xué)生對美的追求，通過作品展示，增強學(xué)生自信心，增強學(xué)生對信息技術(shù)課程的興趣。

二、教學(xué)重難點

重點：在Word中建立表格，選中單元格、合并單元格，調(diào)整行高、列寬。

難點： 選中單元格、合并單元格。

三、教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情境法，師生問答法、講授法等

(一)新課導(dǎo)入

教師向?qū)W生展示園林工人記錄的植物健康成長情況說明，提出如下的問題：

(1)從園林工作的記錄中你看到了什么?

(2)如何才能更加方便的記錄這些數(shù)據(jù)呢?

引入新課，學(xué)習(xí)新知。

(二)新課講授

任務(wù)一、觀察探索表格插入表格方式

教師請同學(xué)們展示如下的表格，并提出問題表格有幾行幾列?

學(xué)生通過觀察給出答案：8行5列，但是第一行只有1列

教師請同學(xué)查看所有菜單，并提出問題哪個菜單下可以實現(xiàn)表格的插入操作?

學(xué)生通過探索給出答案：表格插入表格輸入行數(shù)、列數(shù)

任務(wù)二、合并單元格、選定單元格

教師請學(xué)生閱讀教材，并提出問題合并單元格的操作步驟是什么?

學(xué)生通過閱讀教材給出答案：選中需要合并的單元格單擊右鍵合并單元格。

教師根據(jù)學(xué)生給出的回答，進(jìn)行演示操作。

(三)鞏固練習(xí)

教師提出問題對于表格都有哪些選定操作?教師請學(xué)生結(jié)合教材進(jìn)行操作并給出問題的答案。

學(xué)生給出如下答案：

1.選定單元格：把鼠標(biāo)指針移到某個單元格內(nèi)單擊，就可以選定那個單元格，在表格中拖動鼠標(biāo)指針可以選定連續(xù)的多個單元格。

2.選定行或列：把鼠標(biāo)指針移到表格在左邊框線外，指針變成空心狀態(tài)時單擊鼠標(biāo)，可以選定一行。把鼠標(biāo)指針移到表格頂部的框線上，指針變成實心時，單擊鼠標(biāo)，可以選定一列。

3.選定整個單元格：使用表格菜單，單元選定選項，再單擊表格命令，可以選定整個表格。

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：

1.選定單元格：把鼠標(biāo)指針移到某個單元格內(nèi)單擊，就可以選定那個單元格，在表格中拖動鼠標(biāo)指針可以選定連續(xù)的多個單元格。

2.選定行或列：把鼠標(biāo)指針移到表格在左邊框線外，指針變成空心狀態(tài)時單擊鼠標(biāo)，可以選定一行。把鼠標(biāo)指針移到表格頂部的框線上，指針變成實心時，單擊鼠標(biāo)，可以選定一列。

3.選定整個單元格：使用表格菜單，單元選定選項，再單擊表格命令，可以選定整個表格。

作業(yè)：聯(lián)系生活實際，找出Word制作表格在生活中有哪些實際的應(yīng)用。

推薦閱讀：

教師資格考試公告

教師資格考試大綱

教師資格報考條件

教師資格準(zhǔn)考證打印

責(zé)任編輯：文文