https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 15:32 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.理解怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國。
2.理解堅定文化自信。
3.相信學(xué)習(xí)本課關(guān)于文化強(qiáng)國與文化自信的知識,有助于我們發(fā)展中國特色社會主義文化,堅定文化自信。
二、教學(xué)重難點
重點:理解怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國。
難點:理解堅定文化自信。
三、教學(xué)方法
啟發(fā)式、材料分析法、小組合作探究法
四、教學(xué)過程
(一)新課導(dǎo)入
哲學(xué)是文化的活的靈魂。文化是民族的血脈,是人民的精神家園,它與每個人息息相關(guān)。不同的國家和民族有不同的文化,同一國家和民族在不同的時代也會有不同的文化。我們怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國?為什么要堅定文化自信?今天我們就來探究這些問題。
(二)新課講授
1.建設(shè)文化強(qiáng)國
閱讀與思考一
(1)師課件出示以下材料。
……提出要“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化”,……
2013年以來,……堅持以改革創(chuàng)新精神助推文化建設(shè),使人民群眾的文化獲得感顯著增強(qiáng),我國文化資源供給能力從量到質(zhì)都邁上了新臺階。……(余見教材)
(2)生閱讀后思考:
①結(jié)合事例談?wù)劊盒聲r代我國倡導(dǎo)創(chuàng)新文化有什么重要意義?
②談?wù)勀銓ㄔO(shè)文化強(qiáng)國的理解。
(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。
(4)生反饋,師結(jié)合相關(guān)材料,講解歸納:
①建設(shè)文化強(qiáng)國,要弘揚(yáng)主旋律,傳播正能量。……
②建設(shè)文化強(qiáng)國,要培育和踐行社會主義核心價值觀。
閱讀與思考二
(1)師課件出示以下材料。
《管子》中說:“國有四維,一維絕則傾,二維絕則危,三維絕則覆,四維絕則X。傾可正也,??砂惨?,覆可起也,滅不可復(fù)錯也。何謂四維?一曰禮,二日義,三日廉,四日恥。”……(余見教材)
(2)生閱讀后思考:
你如何理解管子的上述觀點?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。
(4)生反饋,師結(jié)合相關(guān)材料,講解歸納:
建設(shè)文化強(qiáng)國,要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。……
閱讀與思考三
(1)師課件出示以下材料。
近年來,我國大量文化精品走出國門,以各自的方式講述中國故事,成為世界了解中國的窗口、推動文明互鑒的重頭戲。我國京劇表演藝術(shù)家…………(余見教材)
(2)生閱讀后思考:
①你還知道哪些成功走出國門的文化作品?
②這些作品深受國外觀眾喜歡的原因是什么?
(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。
(4)生反饋,師結(jié)合相關(guān)材料,講解歸納:
建設(shè)文化強(qiáng)國,要推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。……
2.堅定文化自信
閱讀與思考一
(1)師課件出示以下材料。
觀點一:中華文化曾長期領(lǐng)先于世界,這是我們引以為自豪的,我們不能忘記。
觀點二:中華文化的確曾經(jīng)輝煌過,但近代……了,說明已經(jīng)沒有XX力了。
觀點三:中華文化的確在……了,但我們有充足的自信,再鑄中華文化的輝煌。…………(余見教材)
(2)生閱讀后思考:你如何看待這些觀點?
(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。
(4)生反饋,師結(jié)合相關(guān)材料,講解歸納:
文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅定文化自信,……
閱讀與思考二
(1)師課件出示以下材料。
觀點一:……,中華文化自信就是對中華傳統(tǒng)文化的自信。
觀點二:中華文化自信是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會主義先進(jìn)文化的自信。…………(余見教材)
(2)生閱讀后思考:針對上述觀點,談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(3)生小組內(nèi)交流分享觀點。
(4)生反饋,師結(jié)合相關(guān)材料,講解歸納:
文化自信不僅僅是對中國歷史發(fā)展某一階段優(yōu)秀文化的自信,也是對全部中華優(yōu)秀文化的自信。我們要堅定對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會主義先進(jìn)文化的自信。
(三)鞏固練習(xí)
1.完成老師出示的5個選擇題
2.講解
(四)小結(jié)作業(yè)
小結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)會了什么?體會到了什么?最大的收獲是什么?
作業(yè):完成配套練習(xí)
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責(zé)任編輯:文文
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