高中政治《文化強(qiáng)國(guó)與文化自信》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 15:32 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.理解怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。

2.理解堅(jiān)定文化自信。

3.相信學(xué)習(xí)本課關(guān)于文化強(qiáng)國(guó)與文化自信的知識(shí)，有助于我們發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化，堅(jiān)定文化自信。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：理解怎樣建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)。

難點(diǎn)：理解堅(jiān)定文化自信。

三、教學(xué)方法

啟發(fā)式、材料分析法、小組合作探究法

四、教學(xué)過(guò)程

(一)新課導(dǎo)入

哲學(xué)是文化的活的靈魂。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，它與每個(gè)人息息相關(guān)。不同的國(guó)家和民族有不同的文化，同一國(guó)家和民族在不同的時(shí)代也會(huì)有不同的文化。我們?cè)鯓咏ㄔO(shè)文化強(qiáng)國(guó)?為什么要堅(jiān)定文化自信?今天我們就來(lái)探究這些問(wèn)題。

(二)新課講授

1.建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)

閱讀與思考一

(1)師課件出示以下材料。

……提出要“倡導(dǎo)創(chuàng)新文化”，……

2013年以來(lái)，……堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神助推文化建設(shè)，使人民群眾的文化獲得感顯著增強(qiáng)，我國(guó)文化資源供給能力從量到質(zhì)都邁上了新臺(tái)階。……(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

①結(jié)合事例談?wù)劊盒聲r(shí)代我國(guó)倡導(dǎo)創(chuàng)新文化有什么重要意義?

②談?wù)勀銓?duì)建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的理解。

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點(diǎn)。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

①建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，要弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。……

②建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

閱讀與思考二

(1)師課件出示以下材料。

《管子》中說(shuō)：“國(guó)有四維，一維絕則傾，二維絕則危，三維絕則覆，四維絕則X。傾可正也，?？砂惨?，覆可起也，滅不可復(fù)錯(cuò)也。何謂四維?一曰禮，二日義，三日廉，四日恥。”……(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

你如何理解管子的上述觀點(diǎn)?談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點(diǎn)。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，要提高人們的道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。……

閱讀與思考三

(1)師課件出示以下材料。

近年來(lái)，我國(guó)大量文化精品走出國(guó)門，以各自的方式講述中國(guó)故事，成為世界了解中國(guó)的窗口、推動(dòng)文明互鑒的重頭戲。我國(guó)京劇表演藝術(shù)家…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：

①你還知道哪些成功走出國(guó)門的文化作品?

②這些作品深受國(guó)外觀眾喜歡的原因是什么?

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點(diǎn)。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，要推動(dòng)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展。……

2.堅(jiān)定文化自信

閱讀與思考一

(1)師課件出示以下材料。

觀點(diǎn)一：中華文化曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界，這是我們引以為自豪的，我們不能忘記。

觀點(diǎn)二：中華文化的確曾經(jīng)輝煌過(guò)，但近代……了，說(shuō)明已經(jīng)沒(méi)有XX力了。

觀點(diǎn)三：中華文化的確在……了，但我們有充足的自信，再鑄中華文化的輝煌。…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：你如何看待這些觀點(diǎn)?

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點(diǎn)。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。堅(jiān)定文化自信，……

閱讀與思考二

(1)師課件出示以下材料。

觀點(diǎn)一：……，中華文化自信就是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的自信。

觀點(diǎn)二：中華文化自信是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。…………(余見教材)

(2)生閱讀后思考：針對(duì)上述觀點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

(3)生小組內(nèi)交流分享觀點(diǎn)。

(4)生反饋，師結(jié)合相關(guān)材料，講解歸納：

文化自信不僅僅是對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展某一階段優(yōu)秀文化的自信，也是對(duì)全部中華優(yōu)秀文化的自信。我們要堅(jiān)定對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、XX文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的自信。

(三)鞏固練習(xí)

1.完成老師出示的5個(gè)選擇題

2.講解

(四)小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了什么?體會(huì)到了什么?最大的收獲是什么?

作業(yè)：完成配套練習(xí)

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