初中心理健康《遠離校園暴力》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 15:02 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標

1.正確認識校園暴力的害處，學(xué)習(xí)心理疏導(dǎo)的方法，培養(yǎng)優(yōu)秀積極的品質(zhì)。

2.了解什么是校園暴力，掌握拒絕校園暴力的方法。

3.通過活動、討論和師生互動，知道校園暴力的危害，學(xué)會拒絕校園暴力。

二、教學(xué)重點

重點：了解什么是校園暴力。

難點：掌握拒絕校園暴力的方法。

三、教學(xué)過程

(一)熱身活動，《悲傷逆流成河》

1.教師播放視頻《悲傷逆流成河》的視頻片段，片段中講述了上海弄堂里一起長大的兩個中學(xué)生，在一次次的流言蜚語中卷入校園欺凌。

2.師生交流

提出問題：

故事中的同學(xué)遭遇了什么?你們還知道哪些校園暴力?

同學(xué)們交流得出結(jié)論，齊銘、易遙兩位同學(xué)在學(xué)校中遭遇了語言暴力和肢體暴力，對他們造成了非常大的傷害。不僅是影片中，我們的實際生活中，也經(jīng)常有校園暴力的發(fā)生，對同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí)都帶來了非常嚴重的影響。同學(xué)們都很討厭校園暴力，那么今天就讓我們一起了解了解校園暴力，引出本課的主題——《遠離校園暴力》。

(二)主題活動一：大家來討論

1.講述規(guī)則

教師向?qū)W生提問，什么是校園暴力?

2.師生交流

校園暴力是指在校內(nèi)外發(fā)生的，可能造成受害者身體、心理、性等方面?zhèn)Φ囊环N攻擊性行為，它的常見表現(xiàn)形式包括身體暴力、情感或心理暴力、性暴力和欺凌。我國多部法律法規(guī)都包含對“校園暴力”相關(guān)內(nèi)容的規(guī)定，實施校園暴力可能觸犯法律。

教師向同學(xué)們展示A——G的選項，邀請同學(xué)們做出選擇，當(dāng)你遭遇到校園暴力的時候你會選擇怎樣的方式來應(yīng)對?

A.忍氣吞聲，默默忍受

B.想辦法轉(zhuǎn)學(xué)

C.繞遠道躲避

D.向家長、老師和學(xué)生反映

E.向同學(xué)求助

F.給施暴者錢，并與其套近乎

G.加入他們的團伙，以求自保

學(xué)生發(fā)表自己的觀點。

3.教師小結(jié)：每個同學(xué)都有自己的處理方式，不同的處理方式會給我們帶了不同的影響，這些影響有好有壞，稍不留神就可能傷害到自己。因此，掌握正確的應(yīng)對校園暴力的方法很重要。

(三)主題活動二：大家來扮演

1.活動規(guī)則

角色扮演游戲，小明同學(xué)在上學(xué)的路上被幾個高年級的同學(xué)攔住，要讓他把兜里的零花錢拿出來上交，美其名曰保護費，并且告訴小明，以后每個月都要上交一定數(shù)額的零花錢，不然就打他，請問如果你是小明，你會怎么辦?我們分別請幾個同學(xué)來扮演小明，看他們是怎么處理的。

2.交流分享

第一位同學(xué)比較直，直接拒絕了他們，并且和他們打了起來，最后打到頭破血流。得不償失;第二位同學(xué)比較聰明，他給了錢，脫身后尋求學(xué)校保安的幫助，最后錢要回來了，幾個收“保護費”的學(xué)生也受到了懲罰，這位同學(xué)不但財產(chǎn)沒有受到損失，也避免了以后被他們欺負。

教師提問：我們?nèi)绾伪苊獬霈F(xiàn)被他們欺負的情況?

總結(jié)：上下學(xué)和同學(xué)們一起走，避免走偏僻的小路;上下學(xué)的時候少帶錢財，不露富;遇到緊急情況及時尋求大人的幫助。

(四)總結(jié)升華

教師總結(jié):在以后的生活中希望同學(xué)們以身作則做一個有正義感善良的好學(xué)生，我們不欺負別人，但是在受到欺負的時候我們也要學(xué)會用合理的方式解決，避免受到傷害。

(五)布置作業(yè)

回家后搜集與校園暴力有關(guān)的資料，為下節(jié)課做相關(guān)海報做準備。

(六)板書設(shè)計

遠離校園暴力

避免落單少走偏路

少帶錢財避免露富

如遇情況及時求助

關(guān)注公眾號