高中物理《靜摩擦力》試講稿

http://m.shoucloud.cn 2024-07-17 15:01 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、新課導(dǎo)入

請(qǐng)同學(xué)們看體育課上爬桿子的時(shí)候手和桿子有摩擦力，拔河的時(shí)候手和繩子有摩擦力。每天擦黑板，擦桌子都要產(chǎn)生摩擦力。我們發(fā)現(xiàn)有些物體之間是相對(duì)靜止的，把這種摩擦力叫做靜摩擦力，有些物體之間是相對(duì)滑動(dòng)的，我們把這種摩擦力叫做滑動(dòng)摩擦力。我們接著來(lái)研究靜摩擦力。

二、新課講授

我們來(lái)分析手上的課本，他肯定受到了什么力，重力，重力的方向向哪里?豎直向下，重力把它往下拉，它想不想向下運(yùn)動(dòng)?想，可是它想動(dòng)卻沒(méi)有動(dòng)，那么我們把這種狀態(tài)叫做運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)。也就是說(shuō)課本相對(duì)于我們的手有向哪的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)?向下的?？墒撬鼪](méi)動(dòng)，同學(xué)們能不能分析一下靜摩擦力的方向?豎直向上。好你分析一下，物體受到了向下的重力，它想向下運(yùn)動(dòng)卻沒(méi)向下是由于摩擦力有一個(gè)阻礙的作用。很好請(qǐng)坐。說(shuō)明靜摩擦力它阻礙了課本的相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以靜摩擦力的方向豎直向上。所以得出靜摩擦力的方向有什么特點(diǎn)呢?和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

同學(xué)們想一想靜摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向是否相反呢?同學(xué)們討論一下。好誰(shuí)能舉個(gè)例子呢?很好請(qǐng)坐?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿起課本。我們已經(jīng)判斷了靜摩擦力向上，那我們先向上運(yùn)動(dòng)，這時(shí)靜摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相同。再向下緩慢運(yùn)動(dòng)，這時(shí)靜摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反。所以我們總結(jié)靜摩擦力的方向和物體運(yùn)動(dòng)的方向沒(méi)有任何關(guān)系。

現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們判斷，水平面上有一個(gè)木塊。給他一個(gè)向右的水平拉力但是沒(méi)有拉動(dòng)，同學(xué)們判斷一下木塊有向哪的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)呢，向右的，所以可以判斷靜摩擦力的方向向哪里?向左。同學(xué)們思考如何來(lái)算靜摩擦力的大小呢?好的你說(shuō)一說(shuō)。根據(jù)二力平衡。請(qǐng)坐。根據(jù)二力平衡得出靜摩擦力和拉力大小相等，如果用1N的力拉沒(méi)有拉動(dòng)，那靜摩擦力多大?1N.如果2N還沒(méi)有拉動(dòng)，3N沒(méi)有拉動(dòng),那么靜摩擦力分別為1，2，3N。我們發(fā)現(xiàn)靜摩擦力的大小隨拉力的增大而增大。同學(xué)們想一想靜摩擦力會(huì)不會(huì)無(wú)限增大。不會(huì)當(dāng)拉力增大到某一個(gè)值之后木塊就會(huì)怎么樣呢?被拉動(dòng)，就會(huì)變成什么摩擦力?滑動(dòng)摩擦力。那說(shuō)明靜摩擦力有一個(gè)最大值，叫做最大靜摩擦力。什么叫做最大靜摩擦力呢?就是物體要?jiǎng)舆€沒(méi)有動(dòng)時(shí)的靜摩擦力叫做最大靜摩擦力。所以靜摩擦力的大小應(yīng)該有一個(gè)范圍。應(yīng)該是比0大，小于等于最大靜摩擦力。

同學(xué)們?cè)傧胍幌掳涯緣K拉動(dòng)之后就變成滑動(dòng)摩擦力，那最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力之間又有什么樣的關(guān)系呢?現(xiàn)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，用到一種精密的儀器，傳感器。由傳感器，木板，木塊上由兩個(gè)砝碼組成。請(qǐng)一個(gè)同學(xué)用力，一開(kāi)始不要拉動(dòng)木板，慢慢的拉，拉動(dòng)之后不要停下來(lái)一直平穩(wěn)的拉，現(xiàn)在開(kāi)始。

分析摩擦力隨時(shí)間變化的圖像，可以看出靜摩擦力一開(kāi)始是逐漸增大的，增大到一個(gè)值之后就變成了滑動(dòng)摩擦力，這有一點(diǎn)小波動(dòng)，是因?yàn)槟景宓拇植诔潭炔皇翘幪幭嗤?，從這里也可以看到最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力之間有什么關(guān)系呢?最大靜摩擦力略大于滑動(dòng)摩擦力。大的不是很多，在以后計(jì)算的時(shí)候通常認(rèn)為最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力。

三、鞏固練習(xí)

本節(jié)課研究摩擦力，主要是靜摩擦力。是從這三個(gè)角度來(lái)研究的。作用在何處，都是作用在接觸面上。在方向上?；瑒?dòng)摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反。靜摩擦力與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。在研究大小，靜摩擦力根據(jù)平衡條件判斷。

四、小結(jié)作業(yè)

思考滑動(dòng)摩擦力是否一定作用在運(yùn)動(dòng)的物體上。靜摩擦力是否一定作用在靜止的物體上。了解摩擦力在生活中的應(yīng)用，是如何增大和減小摩擦力的。下課，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!

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