高中地理《地球的演化過程--中生代》教案

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 13:55 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解地球上有著形形色色的國家和地區(qū)，知道世界上有許多國家和地區(qū)。

2.學(xué)會閱讀統(tǒng)計(jì)圖，國民生產(chǎn)總值比較柱狀圖、餅狀圖，初步學(xué)會搜集世界各國的主要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，能進(jìn)行經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異的對比分析。會用自己的語言來描述這些國家。

3.使學(xué)生認(rèn)識世界各國雖然存在著經(jīng)濟(jì)發(fā)展差異，但各主權(quán)國家的地位都是平等的。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的名稱及分布;

難點(diǎn)：發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的差異及其原因。

三、教學(xué)方法

創(chuàng)設(shè)情境法，師生問答法、講授法等。

四、教學(xué)過程

(一)新課導(dǎo)入

1.上課之前、我們先來看大屏幕上老師所出示的圖片。同學(xué)們發(fā)出了贊嘆聲。我們的地球，太美了壯觀了。同學(xué)們，你們猜想下：46億年前地球剛誕生時(shí)、它的模樣和現(xiàn)在一樣嗎?根據(jù)太陽系形成的過程、你能想象地球誕生時(shí)的“模樣”嗎?讓我們帶著這些疑惑走進(jìn)今天的課堂-------地球的演化過程--中生代。

2.引入課題。

(二)新課講授

1.回顧：

(1)問題：地球的演化經(jīng)歷了哪幾個(gè)時(shí)代?

(2)明確：地球的演化經(jīng)歷了太古代---元古代---古生代---中生代----新生代。

2.學(xué)習(xí)中生代

(1)任務(wù)：自主閱讀教材，介紹有關(guān)中生代的相關(guān)知識。

(2)明確：中生代指：

時(shí)間：距今2.5217億年---0.66億年。分為三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)。

環(huán)境變遷：中生代了發(fā)生燕山運(yùn)動，形成了中國的地質(zhì)構(gòu)造輪廓和地貌基礎(chǔ)，勞亞古陸面積擴(kuò)大，岡瓦納古陸解體分離。出現(xiàn)古大西洋和古印度洋。

生物進(jìn)化：中生代時(shí)期的裸子植物迅速發(fā)展、爬行動物極度繁盛，其中最占優(yōu)勢的一類就是恐龍

種的滅絕：到了中生代末期絕大多數(shù)物種從地球上消失了，比如說我們一直在探究的恐龍。