初中道德與法治《以禮待人》試講稿

https://jiaoshi.huatu.com 2024-07-17 13:50 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、導(dǎo)入

上課之前、先來(lái)看老師大屏幕上所出示的這個(gè)字，猜一猜這是什么字，它又表達(dá)了什么含義呢?好你來(lái)說(shuō)，嗯，請(qǐng)坐你也來(lái)說(shuō)、非常棒，老師所出示的是“禮”字的象形字和繁體字。禮是一個(gè)會(huì)意字，他的本意是舉行儀禮、祭祀求福，后來(lái)“禮”字的含義也日益豐富，包括了社會(huì)生活中由于道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣而形成的儀節(jié)。以禮待人是人際交往的最起碼的要求，那今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)走進(jìn)---以禮待人

二、授新

活動(dòng)一：心理小測(cè)試、誰(shuí)能搭上車(chē)

接下來(lái)讓我們進(jìn)入活動(dòng)一：心理小測(cè)試、誰(shuí)能搭上車(chē)。一位心理學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)，讓下面4個(gè)人分別搭車(chē).一位身著筆挺漂亮軍服的海軍軍官，一位戴金絲眼鏡、手持文件夾的青年學(xué)者;一位挎著菜籃子，臉色疲憊的中年婦女，一位留著怪異頭發(fā)穿著邋遢的男青年。好，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，誰(shuí)更容易搭上車(chē)呢，你來(lái)說(shuō)，你也來(lái)。通過(guò)這兩個(gè)同學(xué)的回答，我們了解到前兩個(gè)人比較容易搭到車(chē)，第3個(gè)人比較困難，而那個(gè)男青年很難搭到車(chē)，那么我們可以看出來(lái)個(gè)人的儀容儀表等外在形象是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。

活動(dòng)二：為什么不是他

接下來(lái)、進(jìn)入我們的活動(dòng)二：為什么不是他。學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異的小兵去應(yīng)聘某500強(qiáng)企業(yè)、表現(xiàn)突出，受邀參加公司高管在座的面試環(huán)節(jié)，面試中他自覺(jué)言談舉止相當(dāng)?shù)皿w，可是應(yīng)聘成功的卻不是他，最終招聘部門(mén)告訴他被高管刪掉的原因是，在那個(gè)面試最終環(huán)節(jié)中，他從來(lái)沒(méi)有對(duì)任何一名服務(wù)人員表示過(guò)感謝，那么我們來(lái)思考一下，能力超群的小兵，為什么沒(méi)有獲得公司高管的青睞呢?好，你來(lái)說(shuō)。你也來(lái)。是的，小冰面試失敗的原因就在于他不重視以禮待人，文明有禮會(huì)使人變得優(yōu)雅，可親。更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可，所以文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

環(huán)節(jié)三：議一議：文明小區(qū)之期望

接下來(lái)讓我們進(jìn)入我們的環(huán)節(jié)3、議一議：文明小區(qū)之期望，那么請(qǐng)同學(xué)們來(lái)討論一下對(duì)文明小區(qū)的期望，你來(lái)說(shuō)，你、你。結(jié)合這幾個(gè)同學(xué)的回答，我們了解了垃圾隨意堆放會(huì)影響社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，汽車(chē)在小區(qū)內(nèi)任意行駛呢，會(huì)給出行的居民帶來(lái)危險(xiǎn)，不能合理地處理沖突，會(huì)讓人與人之間的關(guān)系變得冷漠，他們希望在小區(qū)在環(huán)境方面做到垃圾分類(lèi)回收，在人與人的關(guān)系方面要學(xué)會(huì)用合理合法的方式解決沖突和矛盾。

三、鞏固練習(xí)

最后我們來(lái)看一段視頻，《六尺巷》好視頻看完了，那為什么六尺巷的故事傳為美談呢?是因?yàn)樗鳛槲幕妮d體，其典故中所包含的謙和禮讓精神實(shí)際上是中華傳統(tǒng)文化的精神?，F(xiàn)在大家明白沒(méi)、何為禮，為生命生活中待人處事要以禮為先。

四、小結(jié)作業(yè)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了禮的含義及禮對(duì)自己和社會(huì)的意義，課下，請(qǐng)同學(xué)們收集文明守禮的古語(yǔ)。下節(jié)課一起來(lái)分享

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